代大学生思想政治教育素质的现状及对策研究.docVIP

当代大学生思想政治教育素质的现状及对策研究 ——以惠州学院为例 摘要 大学生是国家的希望，民族的未来。大学生的思想政治素质更是关乎我国社会主义现代化建设的兴衰成败。随着社会主义市场经济的不断发展，改革的不断深入，社会对每位大学生的思想政治素质要求也越来越高的同时，高校思想政治素质教育面临着更多挑战。为了实现培养出来的大学生是思想政治素质和科学文化素质综合发展的群体，是德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人这一目标，本文围绕当代大学生思想政治状况出现的新的特点和现象，并以本校为例，通过一系列的数据统计与调查分析，探究当代大学生思想政治素质现状的形成原因，以提出改进和加强高校大学生思想政治教育的有效对策，希望对进一步提高大学生思想政治素质有所帮助。 关键词： 大学生 思想政治素质 现状 对策　 目录 1. 思想政治素质概述 1 1.1 素质的内涵 1 1.2 思想政治素质的内涵 2 2. 提高大学生思想政治素质的重要性 2 2.1 加强大学生思想政治素质教育对我国的意义 2 2.2 提高大学生思想政治素质对其自身的意义 3 3. 当代大学生思想政治素质现状分析 3 3.1 政治素质方面现状分析 3 3.1.1 政治态度和政治观念 3 3.1.2 爱国主义方面 4 3.1.3 理想信仰方面 4 3.2 思想素质方面现状分析 4 3.2.1 行为管理和学习状况 4 3.2.2 社会道德与家庭美德 5 3.2.3 人生观与价值观 5 3.2.4 择业观 5 4. 当代大学生思想政治素质问题成因分析 5 4.1 社会因素对大学生思想政治素质教育的影响 5 4.2 家庭因素对大学生思想政治素质教育的影响 6 4.3 学校因素对大学生思想政治素质教育的影响 6 4.4 个人因素对大学生思想政治素质教育的影响 7 5. 提高大学生思想政治素质的对策与建议 8 5.1 完善大学生的自我思想政治教育 8 5.2 转变思想政治教育观念 8 5.2.1 要确立平等观念，维系、巩固学生的主体性 8 5.2.2 要确立尊重教育对象的观念，培植和维持大学生的独立性 8 5.3 完善高校思想政治教育教学工作 9 5.3.1 提高思想政治教育课堂教学效率 9 5.3.2 建立思想政治教育管理信息系统 9 5.3.3 充分利用心理咨询开展思想政治教育 9 5.4 营造良好的思想政治教育环境 10 5.4.1 让思想政治教育与校园文化融合 10 5.4.2 让思想政治教育工作走进学生公寓社区 10 5.4.3 拓展教育载体，发挥网络隐形教育作用 10 致谢 11 参考文献 12 Abstract 13 附录 14  随着中国特色社会主义政治、经济、文化和社会建设的不断推进，我国经济基础和上层建筑的各个领域都发生着剧烈的变化，而这些深刻的变革冲击社会道德体系，也极大地影响着当代大学生的世界观、人生观和价值观。因此，如何针对当代大学生的思想意识、道德观念和政治素质现状，加强和改进高校思想政治教育工作的方式和方法，把他们培养成时代需要的、合格的现代化建设人才是当前高校思想政治教育工作一项紧迫而重要的任务。 思想政治素质教育一直是高等教育的重点和难点。长期以来不少学者提出了大量关于提高大学生思想政治素质的对策，并且取得了很大成绩，为大学生在新世纪里迎接更多更新的挑战打下坚实理论和制度基础。但大部分的研究重点倾向于从管道、制度方面来加强思想政治教育。本文旨在根据学生的自身的态度及现行存在的问题，以学生作为出发点，探究贴近大学生生活的思想政治教育的有效方式，提升大学生的思想政治素质。 为了全面、准确地把握当前大学生的思想政治素质现状及其发展变化规律，进一步了解大学生思想政治教育活动的现状，本文以惠州学院的学生为对象进行问卷调查，在掌握大量第一手详实资料的基础上，深入分析，并以此为参照提出几点加强与改进高校大学生思想政治教育的应对措施。 1. 思想政治素质概述 1.1 素质的内涵 素质是相对于人而言的，指人的身心发展的质量水平，人之外的他物如动物、植物、微生物和无机物不存在素质问题。由此形成了人的素质的哲学——社会学观点和人的素质的心理学观点，具体为以下两个观点： 其一认为，人的素质就是指人在先天禀赋的基础上，在环境和教育的影响下所形成和发展起来的内在的相对稳定的身心组织结构及其质量水平，简而言之，就是指人的质量、人的发展的总水平。其二认为，人的素质是指以人的先天禀赋为基质，在后天环境与教育影响下形成与发展起来的内在的、相对稳定的身心组织结构及其质量水平，而质量指的是整个主体的客观性，即在先天与后天共同作用下形成的身心发展的总水平。 1.2 思想政治素质的内涵 思想政治素质的涵义到目前还没有统一的界定，本文认为大学生具备的思想政治素质应该是，具备一定