袁老师荷塘月色.pptVIP

荷塘周围的景色 * 荷塘月色 朱自清 教学目标 体会散文情景交融的特点。 荷塘 月色 荷叶 —泻、浮 荷花 树 黑影 倩影 —仿佛洗过 月光（正写） 月影（侧写） 月色飘渺朦胧 树色 远山 灯光 蝉声 蛙声 浓淡相间 以动衬静 这几天心里颇不宁静 文眼 就是文中画龙点睛，揭示全篇主旨的关键性的语句。文眼有时出现在篇首，那后必有照应；有时出现在篇末，卒章显志，那前必有伏笔；出现在篇中，那前必有伏笔后有照应。文眼一般在抒情议论性的句子中。 时代背景 ：朱自清在清华大学教书，住清华园西院。文章里描写的荷塘就在清华园。这年中国接连发生“四·一二”和“七·一五”反革命大屠杀，白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清处于苦闷彷徨中。他自己也知道，“只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然”，但他最终还是选择了“暂时逃避的一法” 。但是他毕竟是一个爱国的民主主义者，面对黑暗现实，又不能安心于这种“超然”。在《一封信》中他表白说：“这几天似乎有些异样，象一叶扁舟在无边的大海上，象一个猎人在无尽的森林里。……心里是一团乱麻，也可以说是一团火。似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。”本文正是作者自己想“超然”而又想“挣扎”的心迹的真实描摹和生动写照。 能力提升 为《雨中校园》写一段情景交融的片段，要求： （1）抓住景物特征 （2）运用多种修辞手法。 （3）字数：300字左右。 作业 分析《荷塘月色》的艺术特色。 *