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教 案 2011 ~ 2012 学年度第二学期 学 院、 系 室 课 程 名 称 专业、年级、班级 主 讲 教 师 福 建 农 林 大 学 教案编写说明 教案又称课时授课计划,是任课教师的教学实施方案。任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标，以 教学大纲为依据，在熟悉教材、了解学生的基础上，结合教学实践经验，提前编写设计好每门课程每个章、 节或主题的全部教学活动。教案可以按每堂课（指同一主题连续 1~4 节课）设计编写。教案编写说明如下： 1、编号：按施教的顺序标明序号。 2 、教学课型表示所授课程的类型，请在理论课、实验课、习题课、实践课及其它栏内选择打“√”。 3、题目：标明章、节或主题。 4 、教学内容：是授课的核心。将授课的内容按逻辑层次，有序设计编排，必要时标以“*”、“# ”“？”符号 分别表示重点、难点或疑点。 5、教学方式、手段既教学方法，如讲授、讨论、示教、指导等。教学媒介指教科书、板书、多媒体、模型、 标本、挂图、音像等教学工具。 6、讨论、思考题和作业：提出若干问题以供讨论，或作为课后复习时思考，亦可要求学生作为作业来完成， 以供考核之用。 7、参考书目：列出参考书籍、有关资料。 8、日期的填写系指本堂课授课的时间。 1 福 建 农 林 大 学 教 案 编号：01 √ 课时安排： 3 学时 教学课型：理论课□ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）： 第一章 3S 技术概述 §1.1 地球信息科学的含义 §1.2 “3S ”技术的含义及其应用领域 §1.3 遥感（RS ）的概念、发展及应用 §1.4 全球定位系统（GPS ）的概念、发展和应用 §1.5 地理信息系统（GIS ）概念、发展和应用 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1、通过本节学习掌握地球信息科学的基本概念及研究的核心内容、掌握地球信息科学的特点，熟悉 地球信息科学的组成及各系统组成的特点 2 、掌握狭义 3S 技术的内涵，遥感的基本概念（狭义与广义）、遥感技术的构成要素以及地学信息的 评价标准、GPS 的基本概念，了解熟悉 3S 技术目前的应用状况 教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）： 第一章 绪论—地球信息科学 §1.1 地球信息科学 *一、地球信息科学的含义、特点 二、地球信息科学的组成 §1.2 狭义的 3S 技术 *一、3S 技术含义 二、3S 技术的应用领域 §1.3 遥感（RS ）的概念、发展及应用 *一、遥感基本概念及其分类 *二、遥感的特性及优势 三、遥感技术的发展史及其发展趋势 四、遥感的应用前景 §1.4 全球定位系统（GPS ）的概念、发展和应用 一、全球定位系统的基本概念、组成和特性 二、全球定位系统的发展史及发展趋势 三、全球定位系统的应用 §1.5 地理信息系统（GIS ）概念、发展和应用 一、GIS 的基本概念、分类及其发展趋势 二、GIS 的应用特点以及派生应用系统 教学方式、手段、媒介： 教学方式和手段以课堂讲授为主，教学媒介主要为教材、所制作教学幻灯片和教学参考书。 1 板书设计： 第一章 绪论—3S 技术概述 二、地球信息科学的特点 §1.1 地球信