7.2追求高雅生活过关课.pptVIP

和幽默风趣的人做朋友你有什么样的感受？ 请同学们上来为大家讲个幽默的故事吧！ 乐观、幽默的生活态度对于陶冶身心、培养高雅生活情趣有什么好处呢？ 一、乐观、幽默的生活态度 1、乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅情趣的重要条件。（P76） 看课本P76中间的插图 请同学们预测一下，他将来会成为什么样的人？ 同学们知道哪些因为有浓厚兴趣而做出巨大成就的例子呢？ 好奇心 二、好奇与从众 2、将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。（P76） 好奇心 “择其善者而从之，其不善者而改之”。盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。 （P77） 请同学们说说学校一年一度的艺术节都有哪些活动？你参加了哪些？ 学校举办艺术节的意义是什么？这些艺术类的活动对我们的生活有什么样的影响？ 三、丰富的文化生活 3、丰富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径（P78） 四、提升情趣，陶冶情操 在追求生活情趣的过程中，我们的情感世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情操——一种价值追求的情感。 就是在这种对美的追求和感悟中，我们陶冶着自己高尚的道德情操。高尚情操的形成，会让我们的生命放射出夺目的光辉。 单项选择 1、追求高雅的生活情趣，有利于我们调适情绪，陶冶情操，追求美好人生。陶冶高雅生活情趣的重要条件是（ ） A 乐观、幽默的生活态度 B 悲观失望的生活态度 C 放荡不羁的生活态度 D 与众不同的生活态度 2、爱迪生致力于制造白炽灯泡的时候，有人曾经取笑他说：“先生，你已经失败了1200次了。”爱迪生回驳他：“我的成就就是发现了1200种材料不适合做灯丝！”从爱迪生的妙答种可以感到（ ） A 爱迪生不允许别人对他进行冒犯 B 爱迪生具有严谨的科学态度 C 爱迪生用幽默来应付窘境，体现了他的生活情趣 D 爱迪生无法面对失败的现实 多项选择 3、下列选项对好奇心的理解正确的有（ ） A 好奇心可以驱使我们去探索未知世界的各种奥妙 B 好奇心可以给我们的学习和生活增添情趣 C 好奇是兴趣的开始，我们应由好奇开始，培养广泛有益的兴趣爱好，进而发展为高雅情趣 D 只要有好奇心，就能培养成为高雅情趣 4、《义勇军进行曲》的作曲者聂耳正是用铿锵有力的音符写就激越高昂的不朽作品，来反映自己和生活在当时特定环境下人民的心声，表达了自己的爱国之情。由此可见（ ） A只要喜欢音乐就一定有高雅的生活情趣 B聂耳对音乐的热爱是高雅的生活情趣 C高雅的生活情趣能够提升为高尚的情操 D 聂耳对音乐的热爱已经升华为爱国主义情操 综合探究题 材料一：中学生正处于长身体的时期，如果我们经常参加文娱体育活动以及其他富有高雅情趣的活动，就会使身体经常处于不同形式的运动状态，促进血液循环。 材料二：课堂带给我们的知识毕竟是有限的，高雅的生活情趣会吧我们领向更加广阔的领域，极大的拓宽我们的视野。 材料三：高雅情趣的种种活动，有利于培养我们的爱国主义、集体主义情感，增强纪律观念，提高自身道德水平。 1、材料一说明了什么问题？ 2、材料二说明了什么问题？ 3、材料三说明了什么问题？ 4、你认为怎样才能培养高雅情趣？ * 在一次招待会上，服务员倒酒时，不慎将啤酒洒到一位宾客那光亮的秃头上。服务员吓得手足无措，全场人目瞪口呆。这位宾客却笑着说了一句话，化解了当时尴尬的局面，而且把在场的人都逗乐了。他说了什么呢？ “老弟，你以为这种治疗秃顶的方法会有效吗？” 科学家小故事 发明家爱迪生小时候 对什么都感兴趣。对自己不了解的事情总想试一试，弄个明白。有一次他看到花园的篱笆边有一个野蜂窝，感到很奇怪，就用棍子去拨，想看个究竟，结果脸被野蜂蜇得肿起来了，他还是不甘心，非看清楚蜂窝的构造才行。爱迪生后来成为了举世闻名的大发明家。 我国伟大的地质学家李四光小时候常一个人靠在家乡的一些来历不明的石头上，出奇的遐想好奇的自问，为什么这里会出现这些孤零零的巨石？它们是借助什么力量到这里来的？后来李四光走遍了全国山川、河流，做了大量的考察与研究，终于断定这些怪石是冰川浮砾，是第四纪冰川的遗迹。纠正了国外学者断定中国没有第四纪冰川的理论里。 兴趣 情趣 好奇心对于我们追求高雅的生活情趣有什么作用呢？ 尝试 不能尝试 （吸烟　吸毒　赌博 　不良文化） 正确把握好奇心 好奇心强一定都是好事吗？怎样全面看待它？ 1 2 3 4 这幅漫画反映了什么现象？ 同学们知道这首歌的背景吗？ 听到这首歌有什么样的感受？ 如何追寻高雅生活 1、培养乐观、幽默的生活态度 2、将正当好奇心转化为浓厚的兴趣 3、丰富的文化生活 4、提升情趣、陶冶情操