[小学教育]头号小学控辍保学汇报材料10-11.docVIP

甘浚镇头号小学控辍保学汇报材料 ( 2010－2011学年度) 为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校对控辍保学工作引起高度重视，认真执行上级有关文件精神，并做了大量工作，现总结如下： 一、控辍保学主要措施： （一）、提高认识，依法控辍 1、学校通过控辍专题会议，即领导班子、教师、学生、家长会等宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律、法规，明确教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，强化教育、教学理念和控流意识，使之明确控流工作的重要性。 2、3月和9月有组织、有计划地开展了“控辍月”活动，认真宣传执行《义务教育法》及其细则，《禁止使用童工的规定》等有关规定，杜绝学生务农、务工、经商行为的发生。 （二）、制度控辍，落实责任。 建立了完备、有效的控辍制度，如：“控辍活动月”制度、“班级出席日报、月报”制度、“学生辍学报告”制度、“家访登记”制度、“学籍管理”制度、“控辍包保”制度等，强化制度建设，按章办事，严格执行各项制度，层层落实责任，有效控制流失。 （三）、管理控辍、措施保学 1、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。今年，我校继续实行“全员参与制”，层层落实责任。把控辍目标分解量化到班主任，坚持管理控辍、实行控辍保学责任制： （1）、控辍保学领导小组 组 长 ：张成仁 副 组 长 ：任莉 组 员 ：孙怀旭 王琴 张丽琴 王兴河 张振国 徐云 张志娟 （2）在成立领导小组的基础上，实行三包制度，班主任包班，各有责任指标。 2、为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，学校随时检查、量化评比。 3、为了更好地促进控辍保学工作，学校采取奖惩制度，各班完成了控辍保学目标，则该班的班主任年终考核加5分，不能完成控辍保学目标，则该班的班主任教师扣5分。 4、学校要建立规范的学籍档案，建立规范的休退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，学校每月都要作出详细统计，进行量化评比。 （四）、教改控辍，兴趣导学 1、通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力。 改进教学方法，更新教学观念，改变过去的“师道尊严”为民主、和谐、公平的教育方法，让师生达到“以心换心”同时努力提高教师的教学水平，让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。学生的学习热清高了，兴趣浓了，厌学自然就消除了，尽而有效控制了辍学。 在备课和讲课上下功夫，在育人的艺术上下功夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上去，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。 2、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担。 鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，如：让学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等通过各种活动，都能得到良好的发挥。使他们发现自身的闪光点，体验成功的情感，每天都有个新的目标，近而产生凝聚力和集体荣誉感，不断增强学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。 3、发展职业技术教育，有组织、有计划地上好各类综合实践课、实用技术课，提高学生各种工作技能，为学生就业拓宽渠道。 （五）、情感控辍，以情劝学 学困生的转化是班级管理的重点又是难点，在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。为此，学校要求教师与学生结“帮扶”对子，做到传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“学困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“学困生”的思想动态，解决“学困生”的各种困难，让他们安心和上学，让学困生能够感受到学校领导和老师一直在关心着他们，点燃他们的上进心和自信心，激励他们扬长避短，每天进步一点点，以真情实感把“学困生”留住。 （六）、坚持扶贫控辍，构建温暖工程 学校除了在每年3月、9月进行普遍家访外，对有辍学迹象的学生和个别生随时进行家访，了解学生的家庭情况，针对一些因家庭困难而面临辍学的学生在各方面给予帮助和照顾，尤其国家加大力度免除了义务教育阶段农村学生的所有费用，让所有学生都上得起学。此外，学校加大力度治理乱收费，不允许班主任及科任老师向学生收取任何费用，禁止科任老师强制学生定课外辅导资料。保证了学生上学不成为家庭的负担。 总之，在控辍方面，我们采取了一定的措施，做了大量的工作，使学生留得住，学得进，取得了一定的成效。但也存在很多不足，需政府和社会的大力配合，进一步改善办学条件，加大执法