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30分 教育會考 1.會考成績-30分 會考仍在進行試模擬中,請不要隨補習班起舞! ◎1.會考成績 -國三會考(考國英數自社五科,題目難易適中) -精熟每科6分、基礎4分、待加強2分。 -只要有參加會考即保障了15分 -每科成績僅以精熟、基礎、待加強三級表示 ※無需分分計較,思考、統整應用重於反覆練習作答 ※教師的教學專業更要講究 竹苗區免試入學-錄取方式 當參加免試入學學生之登記人數,未超過主管機關核定學校之招生名額,全額錄取。 (大部分學校適用此方式) 當報名人數超過招生名額時,依「超額比序項目積分表」分階段比序。 (僅少數超額學校須進入比序,且將會視試模擬結果進行滾動式修正) 竹苗區免試入學-比序順序p.1 一:由均衡發展、多元學習表現、國中教育會考成績積分進行加總,依學生之總積分進行比序 二:依均衡發展積分進行比序,依序以本項(1)總積分、(2)扶助弱勢、(3)志願序進行比序 三、依多元學習表現總積分,進行比序 請參閱 竹苗區免試入學超額比序項目積分表 竹苗區免試入學-比序順序p.2 四:依國中教育會考成績積分進行比序,依序為會考換算積分之(1)總分、(2)國文、(3)數學、(4)英語、(5)社會、(6)自然、(7)寫作測驗等科目 五:如經過上述比序順次,總分仍相同,由免試入學委員會採電腦隨機抽籤決定 請參閱 竹苗區免試入學超額比序項目積分表 依照竹苗區免試入學規定: 本區公私立高中職提列附設國民中學部直升入學名額,不得高於該校總核定招生名額比率35%,所以進入完全中學國中部並不保證可以全數直升該校高中部! 進入完全中學國中部可以保障直升該校高中部嗎? 竹苗區特色招生 -招生比例 一、103學年度本區特色招生總名額所占比率,以不超過全區總核定招生名額之25%為原則。 二、本區依教育部公告比率範圍,考量各校招生需求,訂定合宜之各校特色招生名額。 三、經核定採特色招生之學校,未招滿之特色招生名額不得辦理續招,且其名額不得流入其他入學管道。 竹苗區特色招生-申請、審核 申辦學校於辦理特色招生之前一年度3月底前提出申請 於102年8月31日前公告核定特色招生之學校及名額。 依據教育部審查重點項目,審核是否通過及核給招生名額 同一類型特色招生之班(科、組)以同日辦理為原則,學校應採聯合招生 竹苗區特色招生入學方式-甄選入學 班別: 音樂、美術、舞蹈、戲劇等藝術才能班、體育班及科學班等 每年3~4月辦理術科測驗 每年6月與第一階段免試入學同時間進行作業, 獲錄取學生擇一校報到 竹苗區特色招生入學方式-考試分發入學 班別:得針對特定一種或多種課程領域如語文、人文學科、社會科學、數學、自然科學等加強發展 每年6月辦理學科測驗 每年7月與第二階段免試入學先後進行作業, 獲錄取學生擇一校報到 同一類型特色招生之班,採聯合命題、聯合辦理招生為原則; 單一班(科、組)因考科特殊,無法採用聯合招生方式招收學生,或其他經主管教育行政機關同意之學校,方可辦理單獨招生 十二年國教相關網站 新竹市教育網 教育部十二年國教網 孩子不是拷貝機! 雲林科技大學視覺傳達設計系碩士生魏均寰設計出的「Not Copy Machine」,一舉獲得紅點設計獎傳達設計類的「最佳獎」 成長經驗變靈感:從小熱愛設計,但是為了迎合社會期待,只能選讀明星高中,但是或許大人的主觀教育並不見得全都適合孩子! 謝謝聆聽 競爭力--就是對生命有能量,對世界有熱情,對自己有期待! * * 台灣的新生人數呈現不斷下跌趨勢,目前的學生總人數大約相等於當年在推動9年一貫時的所謂菁英人數,現在國際的競爭力都來自於創意,因此要把每一個孩子帶起來就成為當務之急,因此必須要讓考試領導教學的現況鬆綁,創造教學活化的可能性! 另一個我們要面對的問題是台灣的老年人口越來越多,到2018年就會進入高齡社會、2025年則變成超高齡社會,屆時每個青年必須至少撫養1個老人和1個小孩,負擔非常的沉重,所以更要讓他們可以找到自己喜歡、能夠樂在其中的工作,否則很容易因為在國高中階段的“過度學習”而失去動力,導致大學後不知為何而學,成為失業在家的“啃老族”衍生更多得社會問題! 、 * 、iphone、youtube、app都是我們以前想都沒想過的產物,所以怎麼可以用舊思維去幫孩子決定他們的未來呢?? 目前家長和社會都把目光焦點放在12年國教的升學制度,但是其實它就像冰山露在海面上的小角,12年國教真正要造成的改變是要達到高中職的均優質化以及國中教育的活化才是真正打底的基座,唯有全面提升國中與高中的教學品質才能達到成就每個孩子的目標。 * 103年實施十二年國民基本教育高中高職學生將全面免學費。政府推動全面免學費,考量財政狀況,採「逐步到位」,以「弱勢優先」,

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