记叙文写作指导——细节描写教案.doc

?? ? ? ? ? ? ?? ??《记叙文写作指导—?—细节描写》教案 篇一： ? ?作文指导课教案——用细节描写扮靓你的记叙文 作文教学研讨课教案（作文指导课） 课题:? 用细节描写扮“靓”你的记叙文——?记叙文人物细节刻画 陕西省三原县独李镇中学郑琳 1用细节描写扮“靓”你的记叙文 ——记叙文人物细节刻画 独李中学郑琳 教学目的： ? ? ?? 1、认识细节描写 ? ? 2、学会用细节描写表现人物个性 教学重点： ?细节描写解读。 教学难点： ? ?细节描写实践。 ? ?教学方式： ?? 利用幻灯片，解读细节描写，达到直观理解目的。通过讲练结合的形式，让学生掌握如何进行细节描写。 ??教学课时： ? ?1课时 教学过程： ? ?一、幻灯片1： 导入： ? ? ?同学们，今天老师来给大家上一节作文课。大家平时喜不喜欢写作文呢？ “学好语文，写好作文。”这个道理同学们都懂，但是你们的写作现状是—要想真正写好作文（尤其是记叙文），却是一件很困难的事。今天，老师就教给大家一种写好记叙文的新办法——用细节描写扮“?靓”你的记叙文。 ?? ? ?二、具体讲解： ??幻灯片2?： ? ?标题： ??用细节描写扮靓你的记叙文 ——记叙文人物细节刻画 ??1、通过下面两段话的比较，让学生认识细节描写 幻灯片3： ? ??描写一个美女的容貌： ? ? A??．她有闭月羞花之貌，沉鱼落雁之容，美胜昭君，艳如西施。 ? ??2B．她是个美貌的、蓝眼睛的少女，长着一头光滑的、金色的长发。她那愉快的面孔在苍茫的暮色里发出光彩。她的身姿非常柔弱，甚至一阵微风也能把它吹起，犹如一粒花种随风飘去。 ? ?幻灯片4： ?? 所以，B才是真正的细节描写，因为它具体地描写了这个女人的眼睛、头发、面色、身姿。一切描写都具有形象性，但是，只有具体、形象、细腻的描写，才是细节描写。 ?? 人物的细节描写就是指对作品中人物的外貌、语言、动作、心理、神态等某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、深入的描写。 ?? 2．讨论过程： ? ?学生讨论为主，教师点拨为辅。 ? ??幻灯片5： 人物细节描写的作用，及如何用细节描写来展现人物个性。 ? ?幻灯片6： ?? 外貌细节描写： ? ? ?“老栓只是忙。要是他的儿子???”?驼背五少爷话还未完，突然闯进了一个满脸横肉的人，披一件玄色布衫，散着纽扣，用很宽的玄色腰带，胡乱捆在腰间。 ?—?—鲁迅《药》 幻灯片7：药》 幻灯片7》幻灯片8： 动作细节描写： ?? 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是，他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 ??——朱自清《背影》 幻灯片9：背影》 幻灯片9》幻灯片10： ?神态细节描写： 西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷。虽已立春了天还是很冷。她，倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕。一阵电铃的急响。她黯淡的眼神里，射出急切的光。 ??——黄飞《甜甜的泥土》 幻灯片11：甜甜的泥土》幻灯片11》，细心观察视频中父亲“听”电视的那一瞬间，运用所学方法描述一下。 ? ? ? 2?、请把你的观察用一二百字写下来吧。 ?? ?? 五、展示成果，回顾总结 ??1、 学生朗读细节描写训练的成果，进行评议。 ? ? ?? 2、总结本节课关于细节描写的收获。 ? ? ? 六、强化提高，拓展延伸 布置课下强化细节描写的训练作业。篇三： ? ? 作文细节描写教案 妙用细节写活人物 ——记叙文中人物的细节描写 教学目标： ? ?知识目标:? ?? 1、激发学生的写作兴趣，培养学生共同探讨合作的能力。 ? ?? 2??、理解什么是细节描写，学会运用细节描写塑造鲜活的人物，使文章增添色彩。 ? ?能力目标: ?? 1、掌握人物细节描写的写作方法。 ? ? ?2、运用细节描写刻画鲜活人物，提高作文水平。 ? ?情感态度:? 让学生养成观察的习惯，留心生活，发现生活中细节之美，从而激发学生的写作兴趣，学会热爱生活。 ? ??教学重点 ? ?1、掌握人物细节描写的方法。 ? ? ? ? 2、感悟细节，鼓励学生交流、评析细节描写 教学难点学会运用细节描写塑造鲜活的人物形象。 ? ? 课时安排 教学过程 ?