[初中作文]祖国的心脏.pptVIP

二 教学目标 1、运用地图说出北京市的自然地理特征,能举例说明北京是我国的政治中心和文化中心。 ２、培养学生具有读图分析、收集加工处理信息、探究.合作交流的能力． 3、了解北京是我国的首都，有着悠久的历史，众多的名胜古迹和发达的现代化程, 增强爱国主义情感和主人翁责任感。 学习重点、难点 重点：北京市的自然地理特征和城市职能。 难点：能够利用各类地理信息了解北京的历史文化特色。 （1）激情引入 （2）走进您---北京 （3）学习收获 （4）结束语 （5）作业设计 （6）板书设计 二、走进您---北京 请观看开国大典的视频片段 北京大学 北京——全国的文化中心 我爱北京 我们请几位同学分别充当北京市市民、北京市市长 、北京市水厂厂长来谈谈北京的水资源问题。 结束语 同学们,北京是祖国的心脏,是全国的政治中心和文化中心,它作为世界著名的历史文化名城正以崭新的步伐走向世界,北京和现在世界上许多历史名城一样要正视“传统”与“现代”的碰撞，要思考“发展”与“保护”的问题。 作业设计 * 第1课 祖国的心脏 说教法、学法 教法:读图分析法 活动教学法 研讨交流法 学法:探究交流法 整理信息法 教 学 过 程 一、激情导入 北京 说一说 北京 北京 北京市的位置. 北京 北京 北 京 地 形 图 40°N 116°E 北京的气候 一 自 然 环 境 1 地理位置： 2 地形： 3 气候： 温带季风气候 暖温带 半湿润区 经纬度位置：40oN 116oE 海陆位置： 华北平原的西北， 燕 山以南，太行山以东。 以平原、山地为主，地势由西北向东南倾斜 党中央和国务院所在地——中南海 全国人民代表大会常务委员会所在地——人民大会堂 北京——全国的政治中心 做一次小导游 北京人民大学 国家图书馆 中国体育博物院 宋庆龄故居 郭沫若故居 二 城市职能 故乡是北京 1.为什么北京可以成为历史文化名城？ 2.你知道中国历史上有哪些朝代是以北京为都城呢？ 3.你知道北京有哪些历史文化遗址？ 4.北京有哪些特色建筑? 5.北京有哪些地方戏? 北京天坛祈年殿 北京颐和园 北京故宫 北京——历史文化名城 * * * 中考资源网