八年级历史上册第五单元 第23课 走向战略进攻学案 北师大版.docVIP

第23课 走向战略进攻 【学习目标】 1.了解中共转战陕北的原因，采取的正确战略、战术及其所产生的影响。 2.了解中国人民解放军粉碎国民党对山东重点进攻的史实 【学习重点】 中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的基本史实 【学习难点】 正确理解中共中央作出的千里挺进大别山的战略决策 【学法提示】 系统解剖法、表格归纳法、联系比较法。 一、导入示标： 国民党的全面进攻被我军粉碎，此时敌人改变了战略——重点进攻陕甘宁解放区和山东解放区、面对国民党的重点进攻，我军充分利用有利条件、采用灵活的战术，仅用五个月变被动防御为主动反攻。战略反攻鼓舞人心哦！ 二、自学知疑： （一）预习检测：（每格1分，共6分） 1.1947年3月，国民党军集中25万兵力，向中共中央和人民解放军总部所在地延安发动突然袭击。大敌当前，中共中央决定采取 的方针，主动撤离 ，转战陕北，极大地鼓舞了解放区军民的战斗意志和胜利信心。 2. 年6月， 、 率领晋冀鲁豫野战军主力，开始了 千里跃进大别山 ，揭开了人民解放军 的序幕。 （二）质疑问难： 三、探究交流： 步骤一：电影《巍巍昆仑》片段 —— 镜头一：“黑云压城城欲摧”： 镜头二：转战陕北斗强敌 1947年3月，蒋介石调集国民党25万 兵力，向中共中央和人民解放军总部所 在地延安发动突然袭击，大敌当前，中 共中央决定采取诱敌深入的方针，主动 撤离延安。 镜头三：“黄河战略”战“黄河” 毛泽东把蒋介石的黄河战略部署作了生动比喻：蒋介石把他的主要兵力集中于陕北、山东， 搞重点进攻，好比两个拳头一张，胸膛就露出来了。这样的兵力部署很像一个哑铃，两头粗，中间细。两头力量强，还有攻势；中间力量弱，处于防御。我们就攻其薄弱部分，从中央突破，像一把尖刀，插入敌人胸膛。 镜头四：刘邓登上大别山 镜头五：五台山上显“神灵” 阅读上述图文，回答下列问题： （1）毛泽东、周恩来等为什么既要撤离延安，还要留守陕北？中共中央转战陕北起到了怎样的作用？ （2）“像一把尖刀，插入敌人胸膛”的战略部署指什么？“敌人胸膛”指的是哪里？这一军事行动有何战略意义？ （3）说出毛泽东留守陕北与刘邓大军挺进大别山之间的关系。 （4）周恩来为什么说“原来计划用五年的时间完成解放战争，现在看来，只要三年就可以到南京蒋某人的老家了” 四、训练反馈： （一）精挑细选（每题1分，共6分） 1.人民解放战争中直逼南京、武汉，揭开全国性战略进攻序幕的是( ) A.粉碎重点进攻 B.三大战役 C.千里跃进大别山 D.渡江战役 2.1947年夏，“刘（邓）的部队超过陇海铁路，向南猛插300英里，在鄂豫皖边界……开辟 出一块新的根据地。”这一历史事件( ) A.粉碎了国民党重点进攻 B.改变了战争的战略态势 C.消灭了国民党军队主力 D.宣告了国民党政权覆灭 3.1947年夏，刘邓大军挺进大别山的消息传到陕北，毛泽东欣喜地说：“我们总算熬出头了。”这是因为( ) A.解放战争打响了 B.人民解放军由战略防御转为战略进攻 C.大决战开始了 D.人民解放军推翻了南京国民政府 4.下列符合右侧材料中“基本任务”的军事行动是A.挺进大别山 B发动辽沈战役 C解放北平 D解放南京 A.将敌人抵挡在国门之外 B.主动撤离延安，诱敌深入 C.层层设防，坚决抵抗 D.拼死坚守陕北，打阵地战 6.右边的漫画反映的历史事件是( ) A.辽沈战役 B.解放战争转入战略进攻 C.淮海战役 D.平津战役 五、学习感悟： 古人说得好：正义与否的客观标准主要在于其行为是否符合社会发展的要求与广大群众的利益。另有得道多助，失道寡助。代表正义的中国共产党仅用五个月变被动防御为主动反攻是否验证了这一点呢！ 我想说：