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奧瑞岡辯論賽 ? 第一章?? 奧瑞岡辯論制度 ?????? 奧瑞岡辯論制是台灣大學國際事務學會將其條規翻成中文，引進國內，繼而東吳大學的正言社整理出五十六條的中文奧瑞岡辯論規則。自民國六十三年正式引進來後，一直都是我國辯論界中常用的一種比賽制度。 第一節????????? 奧瑞岡比賽程序 ??????? 目前國內大都使用三人制，所以我們介紹重點擺在三人制為主。 《一》?????? 比賽程序 正一---------反二 正二---------反三 正三---------反一 (1)正方一辯申論 (2)反方二辯質詢正一 (3)反方一辯申論 (4)正方三辯質詢反一 (5)正方二辯申論 (6)反方三辯質詢正二 (7)反方二辯申論 (8)正方一辯質詢反二 (9)正三申論 (10)?? 反一質詢正三 (11)?? 反三申論 (12)?? 正二質詢反三 (13)?? 休息三分鐘，抽籤決定結辯順序 (14)?? 先結辯方結辯 (15)?? 後結辯方結辯 結辯後雙方領隊可提出抗議，同時請裁判講評。 ? 《二》?????? 時間安排 目前國內所推動的比較多的為「三、三、三」制和「三、五、三」制，但事實上，辯論時間的安排並沒有硬性規定出來，只要取得協調即可。而我們來看看崔鼎昌等人著的辯這本書是如何說明的： 奧瑞崗辯論制度中，每隊隊員為二人、三人或五人，要事先看比賽的長短，來約定比賽的人數，並依人數多寡，來決定時間的分配比例，假設是每隊三人，時間採申論三分鐘，(被)質詢三分鐘，結論三分鐘。的三三三制。 國內現行的奧瑞岡辯論比賽，是採三人制，時間則採三三三制………. 第二節????????? 奧瑞岡的優點 在辯這本書中，曾有舉出五項特點： 《一》可以深入問題核心。 ??? 奧瑞岡採用即問即答的方式，比起以前的辯論方式更能在深究問題及追求真理的方面，能得到更好的結果。 《二》可以訓練傑出辯士 ??? 奧瑞岡式辯論比傳統式辯論多了個交互質詢的部分，也正是這個部份，才使辯論是真正在研究問題。 《三》題目定義的明確 ??? 奧瑞岡辯論在領隊會議時，即對題目的定義下了明文規定(定義)，可使辯者臨場不至於對題意見解不一。 《四》評分標準合理 ??? 辯論時，每方三人，不分主助結辯，時間都一樣多，地位也一樣重要，加上奧瑞岡制度係依據申論、質詢、回答各部份之不同，而訂立不同評分標準，如此一來，奧瑞岡辯論制在評分方面就較合理化 《五》規條的周密 奧瑞岡規則較完善(如附件1-1)，全部共分五章五十餘條，所有細節皆包括在內了，使一場比賽的參與者都有可資依循的方向。 再來引述《奧瑞岡辯論》一書中的要點來說明奧瑞岡最重要特點-交互質詢的重要價值及地位： 《一》就教育方面而言 (一)對聽眾來說，交互質詢較能引起注意，這使辯士如果準備不周的話，狐狸尾巴馬上跑出來，由於辯士的直接交鋒，讓質詢更像是非正式談話的溝通，因此這種方式比傳統更能為聽眾接受。 (二)交互質詢激勵選手培養應變能力。 (三)交互質詢促使辯士準備周全，當辯士以據推論時可能受到對手質詢，在資料上的準備就比單純發表演說下更多的功夫。 (四)爭論明顯集中在幾個焦點上，每一個重要論點都會明顯顯出來，這使得只做浮面分析的辯論變得不堪一擊。 (五)交互質詢提供有志從事法律、社會工作、教學、新聞事業等其他任何需應用辯證法行業得青年有一個訓練機會。 《二》就競賽方面而言 (一)由於在質詢過程中，辯士可以對對方舉出的證據作詳細的檢視，扭曲或捏造之證據行為極易被發現，因而想利用捏造證據來騙取勝利便困難的多。 (二)可以澄清模稜兩可的論述，防只變換立場，是交互質詢的另一優點，任何一隊都可以經由問題明確的瞭解對方得論點、計畫內容及防禦方式，使對手暴露其立場而不易變換轉移。 (三)論證的謬誤可更輕易的挑出來，在問答過程中，可以去除文字的偽裝，要求切實的因果，給予答辯者回答兩難之間選擇得機會以暴露其困境，也可以排除不相關的論證。 所以辯士在奧瑞岡制度中，最需要妥善的掌握「交互質詢」階段，力求質詢內容的深入及嚴謹，如此才能將奧瑞岡辯論的優點徹底發揮。? 第三節????????? 辯士的職責 ??? 雖然三位辯士地位相同，但是每位辯士得責任並不完全一樣，透過分工合作，彼此互相配合，共同負擔起整體辯論的功能，在奧瑞岡行使了二十多年的今天，三人制在工作分配上漸漸有形成一個具有普遍共識的原則。不但有許多辯士採用，更符合「起、承、轉、合」的基本架勢。 ??? 但要強調一點的是，辯士職責雖有一套系統化的原則可以參考，但是他只是一個「參考」，不一定要為固定模式。不妨先參考後再配合現實情形靈活搭配。(如圖1-2) 小叮嚀：賽前辯士一定要充分互相討論，了解自己的職責。 　 圖1-2????? ??奧瑞岡三人制辯士職責 申??? 論??? 部?