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高考语文病句考点详解 【研读考纲】 《考试说明》中要求：“辨析并修改病句”，能力层级为D级。这要求学生识别、分析和修改病句，以此来考查学生语言表达应用能力。《考试说明》中规定了六类病句，分别是：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表明不明和不合逻辑。其中前四类侧重于语法结构，后两种侧重于语意和思维。考查方式有两种，一是以选择题形式出现的辨析病句，二是以主观题出现的修改病句。此知识点一直是高考必考内容，所以学生在平时学习时应作为重点内容。 【真题详解】 一、语序不当： 1、我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。（天津卷4B） 2、1984年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。12月31日，南极洲上第一次飘起了五星红旗。（重庆卷4D） 3、诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。（安徽卷3A） 解析： 1关联词和主语位置不当，“不仅”应移到“那时”之后。2修饰语不当，“首次”应移到“抵达”之前。3关联词和主语位置不当，“不仅”应移到“诚信”之后。 温馨提示： “语序不当”是指词语或者短语没有处在它按照语法应该处在的位置上的一种语病。“语序不当”主要有多层定语次序不当、多层状语次序不当、关联词语位置不当以及逻辑顺序不当等。考生做语病题时要提高警惕，认真地从语法方面去分析词与词之间的先后关系。 二、搭配不当： 1、荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。 （全国卷Ⅰ3B） 2、王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。 （全国卷Ⅰ3C） 3、金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。（全国Ⅱ3A） 解析： 1动宾搭配不当，“增加”和“免疫力”不搭配，可将“增加”改为“增强”。2动宾搭配不当，“承担”和“栏目主持”不搭配，可将“承担”改为“担任”。3动宾搭配不当，“具有”和“艺术享受”不搭配，可将“具有”改为“给人”。 温馨提示： “搭配不当”主要是指句子成分在搭配上不符合语法规则。主要有：主谓宾搭配不当，动宾搭配不当，修饰语与中心词搭配不当和两面对一面不搭配等。考生在做这类题时，先找出句子主干，看句子主干搭配是否恰当，然后再进一步分析修饰语和中心词的关系，如果句中有“能否”“能不能”“是否”这类词，就得留意，看是否存在两面对一面的情况。 三、成份残缺或赘余： 1、我国水墨画的主要成分是墨，加以清水，在宣纸上浸染，互渗，通过不同浓淡反应不同审美趣味，被国人称为“墨宝”。（北京卷4A） 2、由于环境污染，常继发厌氧细菌的严重感染，极易发生破伤风，致使在当地或运送外地途中救治不及而死亡。（北京卷4C） 3、为庆祝戛纳电影节60华诞，电影节组委会特别邀请了曾经摘取过戛纳金棕榈奖的35位导演，每人拍摄一部3分钟的纪念短片。（天津卷4D） 解析： 1成分残缺，缺主语，在第二个分句前加“墨”，在第三个分句前加“我国水墨画”。2成分残缺，缺主语，在“致使”后加上“患者”。3缺介词，在“每人”前加介词“让”组成介宾短语做“拍摄”的状语。 温馨提示： “成分残缺”是指句子不符合省略的条件却缺少了应有的成分，使句子出现了结构不完整，表意不准确的一种语病。赘余和残缺正好相反。最常见的残缺是缺宾语（包括介词的宾语），其次是缺主语（主语被隐藏）和缺介词。赘余包括词语的堆砌、滥加“的”字等毛病。考生在遇到这类病句时，首先梳理句子主干，看主谓宾全不全；其次是看修饰成分完整不完整；最后看有没有重复的词语，句子通不通。 四、结构混乱： 1、阅览室图书经常出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质有待提高，一是管理力度有待加强。（全国卷Ⅰ3D） 2、听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。（全国Ⅱ3D） 3、高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。（广东卷3D） 解析： 1句式杂糅，“我们可以从这一现象反映两个问题”是“我们可以从这一现象看出两个问题”和“这一现象反映出两个问题”句子的杂糅。2句式杂糅，“村委会会议室就挤满了很多村民来听课”是“村委会会议室就挤满了很多村民”和“很多村民来听课”的杂糅。3句式杂糅，“都靠的是利用电磁力来实现的”是“都是利用电磁力来实现的”和“都是靠电磁力来实现的”的杂糅。 温馨提示： “结构混乱”，是指由于句子结构混乱而