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西苑中学八年级物理下册导学案 编制：魏岚 审核： 批准： 班级： 姓名： 小组： §9.7 《磁生电》导学案 一、【学习目标】 1、知道电磁感应现象，知道产生感应电流的条件。 2、知道发电机的原理，知道什么是交流电，知道发电机发电过程是能量转化过程。 3、知道我国供生产和生活用的交流电频率是50赫兹，能区分直流电与交流电。 二、【学法指导及自学】请同学们先阅读课本83—86的相关内容，并用红笔勾画出重点知识。 三、【自学反馈】 （一）知识链接 1、丹麦物理学家 证实电流的周围存在磁场，电流的磁场方向与 有关。 2、电动机的工作原理： 。电动机的实质是 能转化为 能。 3、直流电动机是由 、 、 、 组成的。 （二）、自主学习反馈 1、在奥斯特发现“电生磁”的启发下，许多科学家进行思考：既然电流能产生磁，那么磁能否产生电呢？英国物理学家________经过十年的探索终于于1831年发现了 ________现象，进一步揭示 了 和 之间的联系，根据这个现象，后人发明了________机，开辟了电气时代。 2、闭合电路中的一部分导体在____ _中做_____ 的运动时，导体中产生____ _电流，这种现象叫做____ _现象，在这一过程中，_____能转化为_____能。感应电流的方向与_____ __方向有关，还与____ __的方向有关。 （学生总结）3、发电机的构造有：能转动 和固定不动的 。它的原理是 。 能的转化是 。 4、①、 是交变电流，简称交流（AC）。 ②、 叫做直流电（DC）。 ③、 叫做频率，符号 ，它的单位是 ， 简称 ，符号 ，我国交流电的频率是 。 ④、 叫做周期，用T表示。周期与频率的关系是 。 四、【教与议】实验探究，合作交流 探究：什么情况下磁可以生电？（看教材P84探究） 1、探究“磁生电”实验准备的仪器有：_______________ ________。 2、此实验采用的科学方法是____________________________ ____。 3、实验的记录表格 次序 实 验 条 件 电流表指针反应 （有无电流、指针偏转方向） 1 放置闭合电路的部分导体于磁场中，且保持导体与磁场相对静止 2 更换强磁体，增强磁场，仍保持导体与磁场相对静止。 3 维持上述实验器材不变，使导线在磁场中沿磁场方向运动 4 维持上述实验器材不变，使导线在磁场中向左运动 5 维持上述实验器材不变，使导线在磁场中向右运动 6 维持上述实验器材不变，改变磁场的方向，使导线在磁场中向左运动 7 维持上述实验器材不变，改变磁场的方向，使导线在磁场中向右运动 4、分析归纳实验现象可知： ⑴、_______________________________ _叫做电磁感应现象。 叫做电感电流。 ⑵、产生感应电流的条件是：___________ ____、_____________ _______； ⑶、影响感应电流方向的因素是_____ __、______ __。 五、【达标检测】 1、如图所示的四个演示实验中，能够说明发电机原理的是（　） 2、下列说法中正确的是 （ ） A．导线在磁场中运动就能产生感应电流； B．闭合电路的一部分导线在磁场中运动就一定能产生感应电流； C．闭合电路的一部分导线在磁场中作切割磁感线运动，一定能产生感应电流； D．闭