老人人格发展与社会脉络.PDFVIP

第三章 老人人格發展與社會脈絡 3-0 導讀與學習目標 導讀 本章旨在介紹老人人格、老人的社會網絡及角色轉換 一、老人人格：當社會上的高齡人數上升時，每個人除了與自己的老年親人相處機會增加 外，與其他老年人接觸的際遇也隨之加多，所以對於老人人格特質的認識，益顯必要。 本章提供三種不同的理論：人格特質理論、人格階段理論、發展系統理論來幫助我們 觀察老人人格。 二、社會網絡對於維持老人的生活品質有重大影響。家人被認為是非正式社會支持體系的 核心，朋友對老人士氣和生活滿意度也存在高度相關。 三、老年期的重大任務之一就是在角色轉換時，重新定義自我概念。 學習目標 學習完本章之後，學習者將能夠： 一、說明五大人格特質。 二、指出人格階段理論內涵。 三、陳述發展系統論內涵。 四、指出老人的社會網絡。 五、解釋老人角色變換的任務。 3-1-1 人格特質理論 所謂特質(trait)在心理學中，指謂個人的任何持久性，有異於他人的特徵。人格特 徵是複雜的，它在一段時間內保持相對的穩定性，有助於個體在不同的情境下與人相處。 著名的人格理論學家卡台爾( Raymond Cattele, 1965)將特質分為外顯特質(surface trait)與根源特質(source trait)。外顯特質代表個體表現在外各種行為的功能，根源特 質則代表外現行為屬性或功能的決定因素。前者可視爲後者的表現，而後者則可視為前者 的潛在根源(source)。例如，一個人如果很容易焦慮、緊張、易怒、沒耐心，那可能因為 他有一個根源特質：神經質。 近年來 Robert McCrae和Paul Costa(1987, 1997, 1999)綜合心理學家對於人格特質的 發現，整理出「五大人格特質」。它包括了人格五個獨立的向度OCEAN(以開頭的幾個字母 表示之)：對經驗的開放性、嚴謹性、外向性、友善性、神經質。 一、開放性(Openness)。McCrae認這個特質是每個人的政治態度及意識型態的決定因子。 二、嚴謹性(Conscientiousness)。研究發現嚴謹性較高的人可能在各行各業都有較好的 表現。 三、外向性(Extraversion)。外有些特質理論將外向歸因於正向情感。 四、友善性(Agreeableness)。友善性的人在與別人互動時會有較多的助人行為。 第三章 老人人格發展與社會脈絡 五、神經質(Neuroticism)。有些特質理論將神經質稱為負向情感。 人格特質理論告訴我們老年期人格易趨往消極方向變化，如行為更僵化、更內向、更 多的外控和孤獨感。因而對老年人人格特質變化的即時測量，有助於瞭解老年人人格發展 的規律並採取相應的因應方法。 參考文獻：洪光遠等譯(2004)，西爾格德心理學，台北：桂冠。 3-1-2 人格的階段理論 一、榮格(Jung)的人格理論 榮格認為人格有兩種傾向：一為關注外在世界的「外向性」(extraversion)；另一關 注個人內在世界的「內向性」(introversion)。人格在年輕時外向性強，看重所經歷各階 段的外在世界。但到老年則轉為內向性強，即重視自身的內在世界，尋索生命的意義。 榮格理論中另一與年齡相關的趨勢是人格中男性氣質和女性氣質。他主張一般人身上 同時具有柔弱的女性氣質和剛強的男性氣質，年輕人通常按照心中典型的性別角色行事， 但到了老年以後，開始接受心理上的特色。例如年老的男性較傾向體貼、顧家，而女性老 人則較傾向於獨立、有自信。 二、艾瑞克森(Erikson) 的心理社會發展階段 對人格發展理論最具有影響力的學說是艾瑞克森(Erikson) 的心理社會模式，依照他 的觀點，人格是由個體內在的成熟和外在的社會要求交互作用而決定的。他認為每個人的 自我須經歷8個發展階段，這些連續性階段是依照生理發展來劃分，每個階段個人會有一 個需要完成的主要任務，並經歷一項衝突，克服每個階段的衝突是該階段成功的基礎。如 果不能成功克服衝突，則影響一個特定領域的自我發展，反過來又影響了未來衝突的解決 能力。因此，艾瑞克森的理論中，每個階段代表著一種危機。艾瑞克森相信，所有個體現 在和未來的行為植根於過去的行為，因為後來階段的發展是建立在前面階段的基礎之上。 個人在人生的最後一個階段必須解決自我統整與絕望之間的衝突。成功地解決這項衝 突所獲得的心理社會成就是「智慧」，亦即回饋的慾望。艾瑞克森指出統整不是老年人面