XX学校体育课程实施资料.doc

XX学校体育课程实施方案 一、学校基本情况 学校 概况 一年级-3 二年级-4 三年级-3 四年级-3 五年级-3 六年级-4 20（班） 周课时数 4 4 3 3 3 3 总课时数 12节 16节 9节 9节 9节 12节 67（节） 体育 师资 人数及专兼职情况 专职体育教师4名、兼职体育1名 学历及职称结构 　学历：本科1名、专科3名、中专1名； 职称：中学高级1名、小学高级3名，小学一级1名 专职教练和等级裁判 　专职足球C级教练1名，足球2级裁判1名 篮球2级裁判1名、田径2级裁判3名 场地 设施 室外田径场地和主要设施 　400米标准田径场（塑胶）和带标准足球场地1块（使用权）、活动草坪1块（15*30米） 水泥篮球场2块、4*60米塑胶训练场地1块、室外单杠和综合攀爬区1块等 室内活动场地 　乒乓房和体操综合训练房（230平方米） 特色 体育 特色学校 嘉兴市体育特色学校（足球） 特色项目（业余训练） 足球、篮球、田径、乒乓球-（参加传统项目活动人数及比例） 二、水平教学计划 水平目标 运动参与：积极参与体育活动；合理安排锻炼时间，掌握测量运动负荷的常用方法。 运动技能：了解所学项目的简单技战术知识和竞赛规则；观赏体育比赛；发展运动技战术能力；注意运动安全；在有指导的情况下顺利完成集体野外活动。 身体健康：发展速度、有氧耐力和灵敏性；理解体育锻炼对身体形态和机能的影响；初步学会选择有利于健康的营养食品；知道生活方式对健康的影响。 心理健康：了解心理健康对身体健康的意义；通过体育活动树立自尊和自信；学会其他调节情绪的方法；根据自己的运动能力设置体育学习目标。 社会适应：理解不同运动角色的任务，识别体育中的道德行为；简单评价媒体的体育与健康信息。 教学内容 课时 五年级 六年级 考核与评价 体育理论与健康知识 体育锻炼与营养 青春期生理变化-- 摔倒时的自我保护跳跃时足球 篮球 排球 技巧 和舞蹈 XX学校体育与健康课程实施方案 学校基本情况 水平教学计划 水平目标 运动参与：积极参与体育活动；合理安排锻炼时间，掌握测量运动负荷的常用方法。 运动技能：了解所学项目的简单技战术知识和竞赛规则；观赏体育比赛；发展运动技战术能力；注意运动安全；在有指导的情况下顺利完成集体野外活动。 身体健康：发展速度、有氧耐力和灵敏性；理解体育锻炼对身体形态和机能的影响；初步学会选择有利于健康的营养食品；知道生活方式对健康的影响。 心理健康：了解心理健康对身体健康的意义；通过体育活动树立自尊和自信；学会其他调节情绪的方法；根据自己的运动能力设置体育学习目标。 社会适应：理解不同运动角色的任务，识别体育中的道德行为；简单评价媒体的体育与健康信息。 教学内容 课时 七年级 八年级 九年级 体育理论与健康知识 《体育教学课堂常规》《科学锻炼的基本原则》《人体与运动》《体育与身体形态》《心理健康与身体健康的关系》《营养、体育锻炼与控制体重》《青春期心理健康》《合理安排运动负荷》 《体育锻炼重在参与》《体育与身体机能》《发展你的体能》《调节你的情绪》《营养基础知识》《培养你的意志品质》 《合理用药，拒绝毒品》《吸烟、酗酒的危害》《培养你的自尊自信》《设置合适的体育学习目标》 田径 跑 跑：蹲踞式起跑；起跑后加速跑；途中跑；跑的专门性练习（小步跑、高抬腿跑、后蹬跑、车轮跑）；呼吸节奏、方法、途中跑技术；第二次呼吸（极点现象）；上挑式传接棒；下压式传接棒；定时跑，定向障碍跑， 跑：蹲踞式起跑，起跑后加速跑，途中跑，跑的专门性练习（小步跑、高抬腿跑、后蹬跑、车轮跑）；匀速跑；变速跑；4X100M接力跑；8X50M接力跑； 跑：蹲踞式起跑，起跑后加速跑，途中跑，跑的专门性练习（小步跑、高抬腿跑、后蹬跑、车轮跑）；越野跑； 跳跃 跳跃：助跑摸高；立定跳远； 跳跃：纵跳；跨步跳；单双脚交换跳； 跳跃：跨越式跳高；蹲踞式跳远； 投掷 投掷：原地前抛实心球；原地后抛实心球 投掷：原地侧向推铅球 投掷：侧向步滑步推铅球 球类 足球 篮球 排球 技巧 支撑跳跃支撑跳跃和舞蹈?50米；1000米（男）、800米（女）；篮球双手胸前传球技评；立定跳远；前滚翻技评 50米；1000米（男）、800米（女）；立定跳远；跳绳；1分钟记时投篮；排球连续垫球10个；原地侧向推铅球 ?50米；1000米（男）、800米（女）；立定跳远；跳绳；双杠组合套路技评；足球传球技评