电路基础课程标准.doc

《电路基础》课程标准 ? 课程编号：02027 课程名称：电路基础 使用专业：应用电子技术专业、 教学模式：“教、学、做”一体化教学 计划课时：96 ? 一、课程的性质、目的和任务 ?? 《电路基础》是应用电子技术专业的重要专业基础课程，是核心课程。《电路基础》总学时为120学时，该课程的基本内容是高职高专应用电子技术专业培养高技能人才备的理论基础。 课程的目标是：通过对《电路基础》课程的学习，使学生获得从事电气技术职业岗位工作必需的电路基础理论、电路分析计算能力及电工测量等基本知识与实践技能，为学习专业课程、树立理论联系实际的观点、培养实践能力、创新意识和创新能力、培养高技能人才奠定必要的基础。 二、课程教学内容的基本要求 电路基础教学以《高职高专教育电工技术基础课程教学基本要求》为依据，在课程内容的选取和各章节知识学时分配上既考虑我校人才培养目标的要求，又使学生具有一定的可持续发展性。根据专业培养目标，确定了“以应用为目的、强调基础、突出重点、够用为度”的原则，教学重点放在掌握基本知识和培养基本能力两方面的教学目的上，能力培养要贯穿教学全过程。 《电路基础》课程分为理论教学内容和实验教学内容。理论教学和实验教学中讲、演、练三相结合。 ? 第1章? 电路的基本概念和基本定律 （一）教学内容?????????????????????????? 1.1 ?电路和电路模型??????????????????????????? 1.2 ?电路的基本物理量???? ????????????????????????????????????????????? 1.3 ?电路阻元件? ?????????????????????????? 1.4? 电源元件????????????????????????? 1.5? 基尔霍夫定律?????????????????????????????????? 1.6? 路的工作状态 ????????????????????? 1.7? 电路中电位分析????????????????????? 本章小结及习题课 （二）教学要求 （1）了解电路和电路模型的基本概念； （2）理解电路基本物理量的概念，电压、电流的参考方向，掌握电压、电流、电位、电功率等基本物理量的计算； （3）理解电阻元件的基本概念，掌握欧姆定律， （4）理解理想电压源和理想电流源的基本特性，掌握实际电压源模型和电流源模型； （5）理解基尔霍夫电流定律和电压定律的内容，并掌握KCL、KVL定律的基本应用。 （三）、重点和难点 重点： （1）电压、电流、电位、电功率的概念及其分析计算，电压、电流的参考方向； （2）电阻元件、电源元件的基本概念及伏安特性，欧姆定律； （3）基尔霍夫定律及其应用。 难点： （1）电路基本物理量的理解及参考方向的概念； （2）理想电压源和理想电流源的基本特性的理解； （3）电位的计算。?????????????????????????????? 第2章? 电阻电路分析 （一）教学内容????? ????????????????????? 2．1? 电阻的串联、并联等效概念??????????????????????? 2．2? 电阻星形联接与三角形联接的等效变换????????????? 2．3? 电源等效变换?????????????????????????????????? 2．4? 支路电流法???????????????????????????????????? 2．5? 网孔电流法???????????????????????????????????? ????????????????????????????????? 2．6? 节点电位法????????????????????????????????? ? 2. 7? 叠加定理????????????????????????????????????????? 2. 8 ?戴维南定理与诺顿定理????????????????????????? 2. 9? 最大功率传输定理???????????????????????????????? 2.10? 受控源及受控源的等效变换??????????????????????? 本章小结及习题课?????? （二）教学要求 （1）掌握电阻串联、并联、混联的连接方式和等效电阻、电压、电流、功率的计算； （2）了解电阻的星形、三角形连接方式及其等效变换； （3）掌握两种电源模型之间的等效变换； （4）了解负载获得最大功率的条件及最大功率的计算； （5）掌握支路电流法、戴维南定理、叠加定理进行电路的分析计算； （6）了解网孔电流法、节点电压法分析计算电路； （7）了解受控源的基本概念、