校本教研工作计划11——12下.docVIP

小学2011—2012下学期校本教研工作计划 一、工作思路 以教育局2012年度工作计划为指导，以“构建自主高效课堂“为中心以全面提高课堂教学质量为目标，以促进每个学生发展为宗旨，以促进教师专业化发展为着力点，深入开展校本教研工作，使广大教师在学习中提升，在研讨中成长，让学习和研讨成为每个教师的职业习惯。为积极构建具有学校特色的校本教研文化奠定基础。 二、工作目标 转变教师教学观念，促进教师专业发展；提高课堂教学质量，保障课堂教学效益；改变学生学习方式，培养良好学习习惯，全面提高教学质量。 三、工作措施 （一）加强培训 1、学校将利用周三业务学习时间组织教师认真学习“自主高效”课堂教学模式，观看录像课（例如山东即墨的课堂教学录像），学习课堂教学改革方面的文章、课例，不断提高教师自身素质，以适应改革需求。灵活运用教学机制与方法，推进我校课堂教学改革，提高我校课堂教学质量。 （二）、建立外出学习汇报制度。派出学习的教师，要把握学习机会，虚心学习先进经验。学习结束整理好学习笔记，回到学校后及时交流汇报，使一人学习，大家受益。 （三）加强听课指导 　 加大听课指导的力度，要求学校中层以上领导分年段深入课堂，平均每人每天听课2节以上，发现问题，及时进行指导。?? （五）强化质量意识，关注课堂，及时召开家长、学生座谈会 为进一步推进学校教育教学改革，优化课堂教学，促进教育教学质量的提高，本学期，我校将定期开展家长及学生的座谈会，就课改工作向家长征集意见和建议，进一步提高学校教学质量。 （六）开展好每周的日常教研活动。 ?学校规定每周三业务学习后为各教研组集体备课及教研活动时间，教研组活动集中与分散相结合。集中活动做到有组织、有计划、有安排，定时间、定内容、定主讲，突出重点，解决难点。着力提高集体备课质量。 （七）、抓好校本教研活动，推动课改工作。 1、开展“构建自主高效课堂”教师课堂教学展示教研活动。（以教研组为单位进行评比，利用每周三下午业务学习时间开展，学校会在业务学习会议上公布教师上课的顺序及时间。活动步骤是：先由两名教师上课，全体教师听课；再由听课教师进行现场评议：每次指定3名教师现场评课，其余教师自由评议；然后由一名中层和一名校干进行当场评议。此项活动即全校的集体教研。 2、开展各种小竞赛，调动学生学习积极性。 3、召开“自主高效课堂”课改经验交流会。 教导处 2012年3月