省局重点专科讲座教学幻灯片讲义.pptVIP

三、临床能力-临床诊疗规范 突出中医综合疗法。 及时分析、总结、修订、优化。 实事求是，目的是突出各单位优势，综合集成。 三、临床能力-诊断水平 诊断准确率达到同级别甲等中医院要求。 中医辨证论治准确率90%以上。 理法方药同一：临床资料全。 病史； 四诊； 病因病机分析合理； 证候诊断准确； 治则治法正确； 依法组方； 君臣佐使合理。 三、临床能力-疗效水平 重点专病：疗效不断提高，国内先进。 重点专科：疗效不断提高，2个以上病种病种的临床疗效在建设期间显著提高。 对疗效及时总结、分析。 四、特色优势 中医药治疗率 临床经验整理与应用 特色疗法：大于两项，非药物疗法应用，重视中医药康复。 院内中药制剂 单病种优化治疗方案制订实施 护理 四、特色优势-中医药治疗率 门诊和住院中医药治疗率达到60%以上。 四、特色优势-临床经验整理与应用 文献 老中医：本专业。学术思想、实践经验。 民间疗法收集、整理、应用、提高。 推广应用：授课、实践。 四、特色优势-特色疗法 注意：积极应用中医非药物疗法，重视中医康复。 针推 熏洗 外敷 多于2项。有明显的临床效果。 四、特色优势-院内中药制剂 品种数量：重点专科多于3种，重点专病多于2种。 或协定处方重点专科大于5种，重点专病大于3种 。 使用率应占重点病种诊疗人次的50%以上。 四、特色优势-单病种优化治疗方案制订与实施与引进 治疗方案实施情况：疗效进行分析、总结、优化、全面应用----诊疗规范。 四、特色优势-护理 辨证护理：饮食、环境、情志。 具有中医特色的专科护理：记录四诊、特殊症状如中风呃逆、抽搐、戴阳证。 评价、改进 重点专科规范化管理 长春中医药大学附属医院 王健 2012.7.14 吉林市 主要目的 了解国家中医药管理局、省局对重点专科的要求 在实际工作中如何按照要求进行操作 重点学科、专科、研究室、实验室 重点学科是指高校或学术性科研机构，将有限的资源用于某些学科，以实现人才和技术上的突破，在激烈的竞争中占领专科建设与发展的一席之地，这些专科被称为“重点学科”。 在一所医院的临床学科中，专科学术技术水平较高、医疗服务质量较优，技术人才队伍实力较强，设施设备与实验室等支撑条件较好，综合实力较强的临床学科即可称之为重点学科。 　　　　 重点学科、专科、研究室、实验室 学科方向：对推动学科发展、科技进步，促进医疗卫生建设具有重要意义； 学术队伍：有在所在学科学术造诣高、有一定国际影响或国内公认的学术带头人，有结构合理的高水平学术梯队； 人才培养：培养博士生的数量和质量于全国同类博士点前列； 重点学科、专科、研究室、实验室 科学研究：已形成有较大影响的学术特色，取得一定数量较高水平的研究成果，对经济建设和社会发展作出重大贡献，且承担具有重要理论和 现实意义的研究项目； 条件建设：教学、科研条件居全国同类学科先进水平，具有较强的与相关学科相互支撑的能力和获取国内外信息资料的先进手段 学术气氛浓厚，国际、国内学术交流活跃。 重点学科、专科、研究室、实验室 重点研究室 依托单位：科研院所、高等院校、医疗机构或企业。 有固定人员编制和稳定研究方向 。 是按照中医药发展规律及学术发展需求，在重点方向或关键领域深入开展综合性中医药研究的重要基地 。 是组织学术交流，运用传统和现代研究方法获取原始创新和自主知识产权成果，培养卓越科技人才的重要基地。 主要内容 基础条件：床位数、经费投入 基础管理：单病种质量管理 临床能力：门诊量、病床使用率、临床诊疗 规范、疗效水平 特色优势：特色疗法、院内中药制剂、单病种方案 人员队伍：人员结构、专科带头人、进修、继续教育 科学研究：课题成果、技术创新与引进、技术成果推广 中医临床疗效 床位数 中医治疗率 出院病人 门诊量 中药使用率 治疗技术 治愈好转率 常见病疑难病诊治水平 规模 中医特色 医院制剂 基础设施条件 人才队伍 诊疗水平 一、基础条件 床位数 设备配备 经费投入 信息技术应用 对口支援 接受进修人员 一、基础条件-床位数 不低于40张，或高于医院临床科室平均床位数。 重点专病：不低于30张。 一、基础条件-信息技术应用 计算机数量：专用。科室业务工作信息、病人信息（门诊、住院）、质量监测信息。 医学情报信息：数据库（公用、自建）。 实现包括CT、磁共振、生化等检验数据的电子化。 建立了重点专科网页进行健康宣传和专科疑难病咨询 。 二、基础管理 质量管理 技术标准与规范的执行 患者的随访 医德医风 监测数据报送 协作组工作