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“有效测评”当堂达标，打造高效课堂 明官店学区霍庄小学 赵亚维 高效课堂顾名思义就是教师学生在有限的课堂分钟追求学习效益的最大化。它直接关系着学生课堂预习、展示效果的好坏，是教师掌握学情，了解学生的重要手段“一定、不可能、可能”来完善下面各题。二是请你自己用“一定、不可能、可能”说一说生活中的现象或者事件。我觉得两道检测题把握了本课的重难点，题量不大，由易到难，既注重对基础知识的检测，还有拓展性，提高学习能力的检测激发学生学习兴趣，充分发挥学生的能动性的作用，从而挖掘学生的思维能力达标测评是高效课堂的重要一环，它直接关系着学生课堂预习、展示效果的好坏，是教师掌握学情，了解学生的重要手段。因此我们要认真对待达标测评，探索达标测评的方法，发挥达标测评的作用。