人体解剖学与组织胚胎学课程实施方案.docVIP

《人体解剖学与组织胚胎学》课程实施方案 1 绪论 2 2 细胞和基本组织：细胞、上皮组织、结缔组 织、肌组织、神经组织 12 3 3 运动系统：总论、骨和骨连接、肌 18 5 4 内脏学：消化系统、呼吸系统、泌尿系统、男性生殖系统、女性生殖系统、腹膜 25 6 5 脉管系统：心血管系统、淋巴系统 12 3 6 感觉器官：视器、前庭蜗器、皮肤 6 1.5 7 神经系统：总论、周围神经系统、中枢神经系统 27 7 8 内分泌系统 2 0.5 9 人体胚胎学总论 4 1 总计 108 27 教学进程按16周安排 周次 教 学 内 容 1 绪论 细胞和基本组织：细胞、上皮组织、 2 细胞和基本组织：结缔组织、肌组织、神经组织 3 运动系统：总论、躯干骨 4 运动系统：附肢骨与附肢骨连接、肌 5 内脏学：消化系统 6 内脏学：呼吸系统 7 内脏学：泌尿系统 8 内脏学：男性生殖系统、女性生殖系统、腹膜 9 脉管系统：心血管系统 10 脉管系统：淋巴系统；感觉器官：视器 11 感觉器官：前庭蜗器、皮肤； 12 神经系统：总论、周围神经系统（脊神经） 13 神经系统：周围神经系统（脑神经、内脏神经） 14 神经系统：中枢神经系统（脊髓、脑） 15 神经系统：中枢神经系统（脑和脊髓的传导通路、脑和脊髓的被膜、血管和脑脊液循环）；内分泌系统 16 人体胚胎学总论 总计 四、教学媒体与教学环节 　　本课程采用多种媒体教材进行学习，在多种媒体一体化整体设计的基础上，以文字教材为基础，以电视录像教材和计算机辅助教学软件等为辅助媒体，构建多层次、立体式人体解剖与组织胚胎学教学支持体系，为学习者提供自主选择学习媒体的方便。 1、文字教材及辅导教材 　　文字教材本届暂用 《解剖学》(胡梦娟、周双俊主编,1995年8月第1版）和《组织学与胚胎学》（吴江声、孙树勋主编, 1994年8月第1版），均由北京医科大学、中国协和医科大学联合出版社出版。文字教材系统、全面地介绍了人体解剖学与组织胚胎学课程的内容。 　　辅导教材有《人体解剖学学习指导》（胡梦娟主编,1998年6月第1版）和《组织学与胚胎学学习指导》（唐军民主编, 1998年6月第1版），均由北京医科大学、中国协和医科大学联合出版社出版。辅导教材的内容包括各章内容的重点、难点解析；多种题型测试题及参考答案以及模拟试卷等内容。 　　文字教材及辅导教材是本课程的主要媒体，教学安排共16周，以自学为主。 2、电视录像教材 　　电视录像教材为系统讲授型，本届暂用人体解剖学电视课27学时，组织胚胎学电视课27学时，分别由北京大学医学部于恩华、唐军民教授主讲，另外各有2学时复习课。 　　电视录像教材是本课程的重要教学环节，是学生获得本课程知识的重要媒体之一。电视录像教材结合解剖学和组织学大量标本、切片进行系统讲授。 3、面授辅导 　　面授课应依据本课程教学大纲的要求，以文字教材为主、结合电视录像教材的内容，进行启发式讲解、讨论。 4、VBI及网上教学辅导 　　通过VBI及互联网，将本课程的教学大纲、考核说明、电视录像教材（VBI）、教学辅导、作业等内容公布出来，方便教学。 内容每两周更新1次。 5、实验 　　本课程是一门形态学课程，观察标本、切片是重要的教学内容之一，学生必须根据教学大纲的规定，结合教学内容观察要求的标本和切片，学会辨认形态特点，实验成绩占本课程考试成绩的8％，没有完成实验者不得参加期末考试。 6、教学组织 　　按照课程进度在教学点安排辅导、答疑。建议组织学习小组并以小组的形式组织辅导和讨论。辅导教师应根据教学大纲的要求，运用启发式教学原则对课程的重点和难点内容进行辅导，不提倡系统面授。应按照大纲要求在学完相应的内容后，安排实验，指导学生观察大体标本和组织学切片，以加深对教学内容的理解。计分作业布置5次，通过网上、VBI或以作业本的形式下发，辅导教师全批全改。计分作业占本课程考试成绩的12％。 7、考试 　　考试是对教与学的全面验收，是不可缺少的教学环节。考试难度对应教学大纲三个不同层次的要求，其中掌握的内容约占80％～85％，熟悉的内容约占10％～15％，了解的内容占5％。考试的题型和内容参照学习指导教材。大纲中未作具体要求的内容不作考试要求。