物理必修２模块考试试卷分析.pptVIP

山西省普通高中新课程 实验基地校物理必修2模块考试 试卷分析与建议 山西省普通高中新课程实验物理学科指导组 肖增英 宁根柱 吕羡平 一、指导思想 普通高中新课程实验物理学科模块考试，是模块终结性测验的重要组成部分。 考试结果既是衡量学生在该课程模块的学习中是否达到课程标准的主要依据，也是模块学分认定的重要依据。 　　模块考试命题，是以教育部制定的《普通高中物理课程标准（实验）》为依据，参照《山西省普通高中新课程物理学科教学指导意见及教学要求（试行）》的精神，全面考查学生是否在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面达到课程目标所规定的要求，坚持以学生为本，促进教师教学方式的改进和完善，有利于引导日常教学摆脱应试教育的模式，有利于学生学习方式的改变，有利于教学实践的改进。 　　普通高中新课程实验物理学科模块考试是用于衡量学生实际水平的参照性测验，而不是用于确定学生在群体中相对水平位置的甄别性选拔考试，因而测验的重点应放在重要知识技能的理解和应用以及科学探究能力的形成上。 二、命题要求 试题要求： 闭卷笔答，共8个页码，满分100分，答题时间90分钟； 难度要求： 试题易、中、难的比列为7：2：1，难度约为0.75；及格率约80~85%。 三、题型规划 物理试题题型主要包括：单项选择题、多项选择题、填空题、实验探究题、论述计算题。其题型结构大致如下： 四、内容规划 根据课程标准，物理2模块划分为“抛体运动与圆周运动”、“经典力学的成就与局限性”、“机械能和能源”三个主题，教材中每个主题均设置了一章内容，共三章，分别是：“曲线运动”、“万有引力与航天”、“机械能守恒定律”。 三部分内容在物理学中的地位、层次是不一样的，有的是属于核心、主干知识，例如机械能守恒定律；有的是属于物理学方法为主的，例如抛体运动；还有主要属于应用层面的，例如万有引力定律的成就等。 不同内容的命题侧重应该是不一样的，为此，经命题组研究决定，对试题内容作了如下表所示的规划。 注：要命制一定数量的跨主题的模块综合题目。为了体现知识的不断生成过程及知识间的内在联系，可涉及个别物理1中的内容。回避机械记忆和二级结论的应用，重视理论联系实际及思想方法的渗透与考查。 五、实验与探究规划 　　　物理2模块是共同必修模块。在本模块中，学生将进一步学习有别于物理1的内容和研究方法，除实验探究外，更突出了理论探究部分。 所以对科学探究及物理实验能力的考查应是模块考试的重要组成部分，为此命题组专门对实验探究能力的考查做了设计。 说明： 对探究能力的考查力度要比物理1有所加大，考查要素进一步全面，并设置了一定的开放性试题。除专门的题型外，还可以在其他题型中渗透。 六、试题分析 特色一： 重视对基本概念、规律的理解，突出学科本质，回避推论及二级结论的过早应用。 1．牛顿运动定律适用于解决 A．宏观高速问题 B．宏观低速问题 C．微观低速问题 D．微观高速问题 2．做匀速圆周运动的物体，在运动过程中保持不变的物理量是 A．动能 B．速度 C．加速度 D．合外力 5．如图所示，小蜡块R沿 直线OO′方向斜向上做匀 速直线运动，则关于它的运 动的分解，下列说法正确的是 A．只能分解为水平方向和竖直方向两个分运动 B．只能分解为水平方向和OM一侧某一方向的两个分运动 C．只能分解为竖直方向和ON一侧某一方向的两个分运动 D．只要符合平行四边形定则，可以沿任意两个方向分解 6．由于超载、超限车辆的碾压，公路上常会看到凸形和凹形的路面，如图所示。一质量为m的汽车，当它通过凸形路面的最高处时对路面的压力为N1，通过凹形路面最低处时对路面的压力为N2，则 A．N1 mg B．N1 mg C．N2 = mg D．N2 mg 9．在下列几种运动中，机械能守恒的是 A．雨滴匀速下落 B．物体沿光滑斜面自由下滑 C．汽车在水平路面上紧急刹车 D．“神舟”飞船在椭圆轨道上绕地球运行 11．两辆相同的卡车，在同样的高速公路上沿直线行驶，已知一辆空载，另一辆满载，下列判断正确的是 A．如果它们都以110km/h的速度水平匀速行驶，那么满载卡车的输出功率一定大 B．如果都以额定功率爬坡，那么两辆车的输出功率一样大 C．如果两车以不同的速度行驶，则满载卡车与空载卡车的输出功率可能一样大 D．不论怎样行驶，满载卡车的输出功率一定大于空载卡车的输出功率 14．一列火车在某段 时间内运动的速度—时 间图象如图所示。由图 可知，这段时间内火车 的动能在_________（选 填“增大”或“减小”）； 牵