部编人教版七年级语文上册第15课《诫子书》课件.pptVIP

* 第四单元 · 第十五课 诫子书 人民教育出版社 七年级 | 上册 课文导入 出师一表真名士，千载谁堪伯仲间？ 丞相名垂汗简青，书台犹在谁复登？ 专待春雷惊梦回，一声长啸安天下。 人民教育出版社 七年级 | 上册 课文导入 诸葛亮 你知道他有哪些事迹吗？ 人民教育出版社 七年级 | 上册 学习目标 1、读准字音，熟读成诵。 2、注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。 3、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。 人民教育出版社 七年级 | 上册 作者简介 诸葛亮（181—234），复姓诸葛名亮，字孔明，琅琊阳都（今山东省沂水县）人，是三国时期著名政治家，军事家，他躬耕陇亩时“苟全姓名于乱世，不求闻达于诸侯”，但注意结交名士，研读古籍，留心时政，常以管仲、乐毅自励。被刘备三顾茅庐请做军师之后就提出著名的《隆中对》，策动孙、刘联盟，大破曹操，奠定三国鼎立的基础。蜀汉建立，拜为丞相。为完成统一中原，兴复汉室的大业，他效忠先主，辅佐后主，外联东吴，内修政理，南征平叛，北抗强魏，先后五次北伐魏国，终因积劳成疾而逝世，享年54岁，临终遗嘱“掘棺材之地，穿平常服饰，不配器物”，留给子孙的财产只有桑800株，薄田15公顷。他以自身言行感染激励自己的子孙，“善政嘉事”，“美声溢誉”，其子诸葛瞻、诸葛尚均义无返顾，为国捐躯，一家三代，鞠躬尽瘁，死而后已，深为后人传诵。 人民教育出版社 七年级 | 上册 字词积累 淡泊（dàn）（bó） 淫（yín）慢 遂（suì） 庐（lú） 夫（fú） 人民教育出版社 七年级 | 上册 字词积累 　　1、夫：句首发语词，无实在的意义。 2、君子：品德高尚的人。 　　3、行：操守、品德。 4、淡泊：也写做“淡泊”，清静而不贪图名利。 　　5、明志：表达自己崇高的志向 　 6、宁静：这里指安静，集中精神，不分散精力。 　　7、致远：实现远大目标。 　 8、广才：增长才干。 　 9、淫慢：过度的享乐，慢：懈怠，懒惰。淫，过度 　 10、励精：奋勉，振奋。 11、险躁：冒险急躁，与上文“宁静”相对而言 　 12、治性：治通冶，陶冶性情。 人民教育出版社 七年级 | 上册 字词加强 　　13、驰：消失、逝去。 　 14、日：时间。 　　15、遂：于是，就。 16、枯落：枯叶一样飘零，形容人韶华逝去 　　17、接世：接触社会，承担事物；有“用世”的意思。 　 18、穷庐：破房子。 　　19、将复何及：怎么还来得及。 20、才：才干 　　21、意与日去：意志，本文中指学习的意愿 　 22、夫君子之行： 操守、品德。三人行：同行。 　　23、非澹泊无以明志：志趣。 人民教育出版社 七年级 | 上册 课文讲解 诫子书 夫/君子/之行,静/以修身,俭/以养德;非/澹泊/无以/明志,非/宁静/无以/致远。夫/学须静也，才/须学也。非学/无以/广才，非志/无以/成学。淫慢/则/不能/励精，险躁/则/不能/治性。年与时/驰，意与日/去，遂成/枯落，多不/接世，悲守/穷庐，将/复何及！ 读准字音，熟读成诵 人民教育出版社 七年级 | 上册 课文讲解 问题探究： 本文就哪几方面进行了论述？从这几个方面是如何展开论述的？你能再补充一个论据吗（道理或事实均可）？ 人民教育出版社 七年级 | 上册 课文讲解 夫君子之行，静以修身，俭以养德。 品德高尚、德才兼备的人，是依靠内心安静精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。 非澹泊无以明志，非宁静无以致远。 不看轻世俗的名利，就不能明确自己的志向，不是身心宁静就不能实现远大的理想。 译 文 夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。 学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。 人民教育出版社 七年级 | 上册 课文讲解 淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。 过度享乐和怠惰散漫就不能振奋精神，轻浮急躁就不能陶冶性情。 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，最后就像枯枝败叶那样(成了无所作为的人)对社会没有任何用处，(到那时，)守在