[初二理化生]4册第二章空气与生命复习课1-3卢.pptVIP

第二章 空气与生命 空气是由什么组成的 5、蜡烛燃烧后的产物有二氧化碳和水,根据质量守恒定律可知,该物质的组成中一定含有 元素和 元素,可能含有的是 元素. 6、在A + B → C + D的反应中,5克A和一定的B恰好完全反应,生成3克C和10克D,则B的质量是 ( ) A.18克 B.7克 C.8克 D.6克 * * 第1－3节复习 龙港实验中学 卢义杰 腾讯体育珠峰详讯? 北京时间5月8日上午9点17分，2008北京奥运圣火在海拔8844.43的世界之巅珠穆朗玛峰点燃！圣火耀珠峰的盛景终于呈现在世人面前！中国兑现了7年前的诺言！来自奥林匹亚的圣火登上了世界最高峰，中国书写了奥运史上的一个奇迹！ 奥运圣火首次在珠峰点燃 而登山运动员也都要随身带着氧气瓶。你知道氧气瓶有何作用？ 工业生产、生活、医疗中往往需要大量的氧气，那么人们是如何获取这些氧气的呢？ 分离空气法 从空气中获取氧气 空气含有多种气体 氮气 (78%) 氧 气 (21%) 稀有气体 其他气体 水蒸气 二氧化碳 （0.94％） （0.03％） （0.03％） （１％） 淡蓝色的液态氧 通过加压的方法液化. 氧气1标准大气压下,在降温到-183℃时液化成淡蓝色液体,-218 ℃变成雪化状的蓝色固体. 你能总结氧气的物理性质吗? 氧气是一种_____色____味的气体. ____溶于水,密度比空气____,可液化成 _______ 也可变成雪化状____固体. 无 无 不易 略大 淡蓝色液体 蓝色 钢瓶内装的是什么物质?呈什么状态? 铁丝在氧气中燃烧 硫在氧气中燃烧 木炭在氧气中燃烧 红磷在氧气中燃烧 氧气的化学性质：(写出下列反应的化学方程式) P ＋ O2 P2O5 4 5 2 点燃 ＋ O2 CO2 C 点燃 S ＋ O2 SO2 点燃 Fe ＋ O2 Fe3O4 点燃 3 2 甲烷(CH4)在氧气中燃烧产生二氧化碳和水 CH4+2O2 CO2+2H2O 点燃 氧气的化学性质：(观察下列化学方程式) P ＋ O2 P2O5 4 5 2 点燃 ＋ O2 CO2 C 点燃 S ＋ O2 SO2 点燃 Fe ＋ O2 Fe3O4 点燃 3 2 化合反应 多变一 氧化反应 CH4+2O2 CO2+2H2O 点燃 氧化性 氧化物 一、燃烧： 可燃物与空气中的氧气发生发光发热的剧烈的氧化反应 思考 燃烧一定发光发热，发光发热一定是燃烧吗? 生锈的铜币 生锈的铁制品 金鱼 缓慢氧化 急救 燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃之间的联系与区别 ①相同点：都是氧化反应，放出热量 ②氧化 反应 剧烈氧化 （燃烧） 缓慢氧化 平稳的燃烧： 急剧的燃烧 如木柴的燃烧 有限的空间 爆炸 放出热量 温度达到着火点 自燃 （转化为 剧烈氧化） 一、燃烧： 可燃物与空气中的氧气发生发光发热的剧烈的氧化反应 思考 燃烧一定发光发热，发光发热一定是燃烧吗? 二、燃烧的条件： ① 温度要达到着火点 ②有充足的氧气与可燃物充分接触 可燃物必需同时满足两个条件： 700-750 558 260 320-370 250-330 250 240 40 无烟煤 酒精 硫 木炭 木材 汽油 红磷 白磷 1、右图所示，热水的温度为60℃，则会燃烧的是谁，请说明理由。 各物质的着火点(℃) 练一练： 3.将镁条点燃后，伸入到装有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条仍能继续燃烧，生成了白色的氧化镁和黑色的碳粉。该过程用化学方程式表示为： 。从这里我们可以知道，可燃物燃烧时不一定都与 反应。 氧气 2.下列灭火的措施中不恰当的是 （ ） (1)炒菜时，锅里的油起火应采取的最佳灭火措施是盖上锅盖(2)秸秆，柴草着火，最好用嘴吹灭 (3)熄灭酒精灯，最好用嘴吹灭(4)电器着火，应当先切断电源，再用干粉灭火器灭火(5)汽油着火，应立即用水浇灭(6)撒在实验桌上的酒精着火，应用湿的抹布盖灭 A.1、3、5 B.2、4、6 C.1、3、6 D.2、3、5 D CO2+2Mg 点燃 2MgO+C 现在我们要制取少量的氧气用于实验，则该用什么方法制取？ 实验室制氧气 高锰酸钾 氯酸钾 过氧化氢 K2MnO4+MnO2+O2↑ 2KMnO4 加热 加热高锰酸钾 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 分解过氧化氢 2H2O