[初二理化生]3平面镜成像课件.pptVIP

教学目标： 1、知识和技能 了解光平面镜成像的特点。 了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。 理解日常生活中平面镜成像的现象。 初步了解图面镜和凹面镜及其应用。 2、过程和方法 经历“平面镜成像”的探究，学习对试验过程中信息的记录。 观察试验现象，感知虚像的含意。 通过观察感知球面镜对光线的作用。 3、情感、态度、价值观 在探究“平面镜成像”中领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”成功的喜悦。 培养实事求是的科学态度。 通过学习，初步认识科学技术对人类生活的影响。 重、难点： 利用试验、现象探究平面镜成像的特点。 平面镜成像原理。 一.探究平面镜成像特点 提出问题： 平面镜成像有什么特点呢？ 猜想与假设 像和物体的大小可能相等，像和物体到平面镜的距离可能相等。 设计实验 实验器材： 平面镜、刻度尺、蜡烛、火柴 平板玻璃、刻度尺、蜡烛、火柴 实验方法：等效替代法 “等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。 设计实验 设计表格 进行实验 用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧，使之与像重合，观察物、像到镜面的距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛镜面的距离，重做几次试验，多次测量。 分析论证 物体在平面镜中成的是正立的虚像； 像和物体大小相等； 像和物体到镜面的距离相等； 像和物体对应点的连线被镜面垂直且平分。 实验研究 用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到并画出像的位置。 在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是玻璃板的两个表面同时反射，每个表面成一个像。 用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物大小。 11.某同学在做研究平面镜成像的实验时，想使竖直放置的蜡烛所成的像与水平面成水平的，他可采用的方法是 A．将平面镜与水平面成90°角放置 B．将平面镜与水平面成60°角放置 C．将平面镜与水平面成30°角放置 D．将平面镜与水平面成45°角放置 12.下图中，M是平面镜，各光路图正确的是 13.下图是某同学作的光路图，他只画了一条入射光线和另一条反射光线，请你帮他画出发光点S和像点S′． 14如下图所示，L是平面镜，S是发光点，请你画出能看到S在平面镜中像的范围． 15平面镜成像是由于光的_______而形成，物体在平面镜中所成的像是_______。若小明同学身高1.5，他站在大衣柜的穿衣镜前1.5m，他在镜中的像高_____m；像与他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_______。（选填“变大”、“变小”、“不变”） 16.指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律， （1）手影 （2）水中倒影 （3）立竿见影 （4）杯弓蛇影 17.平面镜成的像_________在光屏上显示出来（填“能”或“不能”），平面镜成像是物体反射的光或物体发出的光射到平面镜时发生了_________的结果． 18.某同学身高1.7m，站在竖直放置的平面镜前1.5m处，他的像高是_________，他的像到平面镜的距离是_________．若此人向平面镜移动1m，则他的像到平面镜的距离为_________，他的像高为_________． 19.水面也能发生反射，我们从水中看到空中的飞机是_________像．（填“虚”“实”） 20.凸面镜使平行光束_________，凹面镜使平行光束_________．汽车的后视镜是_________面镜，利用它可以_________司机的视野． 21.太阳灶是用_________ 面镜制成的，它可以使照在表面的太阳光_________在一点，凹面镜的面积越大会聚的太阳光就越_________ 温度也就越_________，利用它不仅可以烧水、煮饭，还可以发电、冶炼，所以它是既节约燃料又不_________的环保型能源． 22.手电筒的反光装置相当于_________ 面镜，它可以使小电珠发出的光，变成_________光射出去． 23.某同学在竖直放置的平面镜前，从距平面镜2m处跳到了距平面镜4m处．下列关于镜中像的大小及像的距离的说法中正确的是 A．像与该同学大小相等，像到该同学的距离变为6m B．像与该同学大小相等，像到该同学的距离变为8m C．像比该同学大，像到该同学的距离变为6m D．像比该同学小，像到该同学的距离变为8m 24.小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前50cm处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较 A．向平面镜移动了10cm B．向平面镜移动