自然地理终极冲刺高级教师何群.pptVIP

能被植物光合作用利用的太阳辐射，称为光合有效辐射(PAR)。图5示意1961～ 2007年我国年平均PAR强度的空间分布。据此完成14～15题。 14．如仅考虑光合有效辐射，我国农业生产潜力最大的地区是 A．长江中下游平原 B．四川盆地 C．华北平原 D．青藏高原 答案：D 答案：D 解析：本题涉及的“光合有效辐射”不是考试说明要求的，但与我国太阳辐射的分布规律及成因相关，侧重考查学生的读图分析能力，获取和解读图中信息的能力。 15．乙地PAR值高于甲地的主要原因是 A.纬度高 B．植被少 C．地势高 D．云雨少 纬度位置：由低到高：海口＜南京＜北京＜哈尔滨。 年较差由低纬 向高纬增大。 答案：A 解析：考查知识:年较差大小的判断及影响因素； 考查能力:区域定位和知识的综合判断分析能力 图中字母年较差大小为： 甲＜乙＜丙＜丁 (3)变化规律 ①地球公转速度变化 ②太阳直射点的移动 ③正午太阳高度的季节变化 ④昼夜长短的季节变化 ⑤四季更替变化 ⑥气压带、风带的季节变化规律 时间 地点 当日 次日 日出 日落 日出 日落 ① 9:00 23:00 8:58 23:02 ② 7:19 18:41 7:20 18:40 ③ 5:40 18:48 5:39 18:49 3.三地按纬度由高到低排列正确的是（ ） A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③②① 答案：B 解析：据表算出三地昼长:①地14小时,②地11小时22分,③地昼长13小时08分，昼长大于12小时的①、③两地在同一个半球， ②地昼长小于12小时在另一个半球，依据越接近赤道，昼长越接12小时，判断B对。本题考查地球运动和经纬网知识，考查获取信息能力、推理判断能力。 下表为三地连续两日日出与日落时刻（北京时间）。据此回答3-4题。 4.若③地为北京，则此时 A.太阳直射点位于南半球且向北移 B.地球公转速度逐渐加快 C.北极圈内极昼的范围逐渐扩大 D.各地昼夜长短相差最小 时间 地点 当日 次日 日出 日落 日出 日落 ① 9:00 23:00 8:58 23:02 ② 7:19 18:41 7:20 18:40 ③ 5:40 18:48 5:39 18:49 下表为三地连续两日日出与日落时刻（北京时间）。据此回答3-4题。 答案：C 解析：当北京昼长大于12小时时，太阳直射在北半球，据表可知次日昼长变长，故太阳直射点在向北移动，故A错，此段时间在春分后夏至前，地球公转速度逐渐变慢，故B错，北极圈内极昼的范围逐渐扩大，故C对；各地昼夜长短相差最小，是在春分日和秋分日，故D错。本题考查地球公转速度变化、太阳直射点的移动、昼夜长短的季节变化等变化规律。考查获取信息能力。 二、能力训练 获取信息能力 空间思维能力 描述阐释能力 推理判断能力 对比分析能力 综合分析能力 三、技能训练 等值线训练 统计图训练 光照图训练 地理绘图训练 地理计算训练 中国年降水量分布图 图2所示为以38°N,0°为极点的陆地相对集中的“陆半球”(另一半球为“水半球”)。读图回答3-4题。 答案：D 解析：创设问题情景，提升思维高度，考查经纬网知识（对趾点）和空间思维能力。 3．“水半球”的极点位于 A．北半球、东半球 B．北半球、西半球 C．南半球、东半球 D．南半球、西半球 读两极地区示意图（图1），回答问题。 1、中山站在黄河站的什么方向？ 2、沿最近航线由长城站飞往中山站的方向是先向 再向 飞。 解析：创设问题情景，通过解决问题体验过程方法。 考查利用经纬网判定方向的能力。 答案：东南，先向东南再向东北 13.（29分）结合图文材料，回答问题。 （1）Y市所在地每年一月盛行 风，该盛行风对当地气候的形成有何影响？（8分） 答案：偏西（西南；西）；提供了充足的水汽，形成了丰富的降水；气流源自海洋，使当地增温。 * * * * * * 自然地理终极冲刺 高级教师 何群 必修1知识结构 宇宙中的地球 宇宙环境及其对地球的影响 地球运动及 其地理意义 地球的 圈层结构 自　然　环　境 必修1知识结构 ?地壳内部物质循环 ?地表形态变化 ?大气受热 ?大气环流 ?天气系统 ?水循环 ?大洋环流 物质运动和 能量交换 整体性和 差异性 对人类的影响 ?自然要素在地理环境中的作用 ?整体性 ?差异性 ?自然条件的影响 ?自然条件变化的影响 ?自然资源的影响 ?自然灾害的影响 自　然　环　境 单元知识整合 水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义 世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响 世界海陆分布特点 地表形态变