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舞蹈特长班学期计划 舞蹈特长班学期计划(一)：舞蹈班教学计划 　　2015年樱桃园小学舞蹈兴趣班教学计划 　　任教老师：王玉娟 　　一、教学任务： 　　1、 增强对舞蹈的兴趣，提高学生对音乐的节奏。 通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈掌握舞蹈方位、力度、感觉。发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现的个性。 　　2、增进学生的灵活的形体，培养学生群体的合作精神。 　　培养学生舞台表现能力，增进他们的表现欲。使学生们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。 　　3、 通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使学生们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高学生们的审美能力。 　　4、 了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。 　　二、基训： 　　1、练习：压腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的训练 　　2、中间动作：大踢腿(前旁后)、大跳，前桥，转的技巧，舞姿训练。 　　3、舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。 　　三、民族民间舞、成品舞蹈 　　教学内容 　　第一阶段：基本内容 　　1、 认识舞蹈 　　2、 舞蹈的基本功训练 　　第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。 　　民族舞部分：汉民间舞蹈 　　第三阶段：完整舞蹈小组合的学习 　　1、 民族舞蹈 　　2、 形体舞蹈 　　3、 第四阶段：展示 　　四、教学计划 　　三月份：基本内容: 　　1、认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态 　　2、正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿 　　3、把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合 　　4、把杆上的开肩练习、下叉（竖叉、横叉） 　　5、跪立的空腰、跪立的下小腰 　　6、平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习 　　四月份：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合 　　1、汉民间舞蹈的基本动作。小学生学习舞蹈（花木兰） 　　2、五月份：完整舞蹈的学习（小苹果）（巾帼小英雄 ） 　　3、分解舞蹈动作的学习 　　4、编排舞蹈动作的顺序进行训练 　　5、完整舞蹈的训练， 配乐舞蹈训练 　　6、体能的练习、舞蹈的巩固 　　六月份----七月份：舞蹈的展示 　　巩固舞蹈，进行展示。 　　2015年3月 　　舞蹈特长班学期计划(二)：2016舞蹈兴趣班教学计划 　　朝天学校课外舞蹈兴趣班计划 　　为培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，让孩子有个强健的体格！ 　　一、指导思想 　　学校积极推进素质教育。加强学生体质训练与体态训练，同时在美学角度推化学生的素质成长与德育思想的渗透。转变教学方式，用更直白，清楚的语言，形象的肢体动作来表达教学内容，易于较小年龄学生明白与接受，使之达到良好的教学效果。更要求用更细心、耐心的心态，手把手带学生去练习，去进步，不断的给于鼓励，有信心的熟练动作的节奏和，展现自我，达到训练体态的目的。利用好培养一些对音乐和舞蹈有兴趣的学生，重视他们对音乐和舞蹈活动中主动参与，让学生在音乐和舞蹈中启发自己想象力创造出民族自身的舞蹈。在艺术教育教学中我们要提高学生艺术的表现能力和艺术的创造能力，并且我们重点培养一些对艺术有天份的学生。使促进了学生的业余文化生活，营造青少年健康成长的摇篮。 　　二、重视课堂教学 　　培养学生对形体训练的爱好，形成持久的训练习惯。形体训练是促进学生自主学习和坚持锻炼的前提。兴趣是最好的老师，学生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果，而兴趣与习惯的养成又是在形体训练参与过程中逐渐形成的。只有通过吩咐多彩的活动和形式多样的教学手段才能激发学生积极参加体育锻炼的兴趣，并使他们逐渐养成良好饿运动习惯。在促使学生积极参与体育活动的基础上，还应该使学生懂得科学锻炼身体的方法，使学生从形体训练中受益。为形成良好的体形、体态奠定良好的基础。课堂是学生的课堂，是师生互动、生生互动的课堂，是充满生命活力的课堂，要想达到这种境界，有饱满的教学激情和教学智慧，而教学的智慧是在教学实践中不断反思，不断发现问题，不断探索、积累起来的；增强教师工作责任心、使命感，紧迫感、危机感，培养终生学习的习惯、坚持不懈地苦练段。而音乐舞蹈教育是学校素质教育中不可缺少的一门学科，舞蹈教育在实施素质教育中起着相当重要的角色。舞蹈教学活动培养学生的审美观，提高学生的道德水平，陶冶高尚的情操，有助于促进学生智力的发展，搞好舞蹈教育是学校教育教学改革的有效措施，是学校实施素质教育的重要手段。 　　三、抓课外活动 　　学校舞蹈教育不仅要面向全体学生，同时要处理好普及与提高、共性与个性、课堂与课外、长期与短期的关系，建立音乐（舞蹈、）特色项目，打造艺术优质品牌。 　　五、舞蹈特长班计划 　　首