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* 古代诗词阅读 专题 10 中考考点定位 1.了解古诗词曲的基本常识——文学常识识记。 2.划分朗读节奏。 3.词句理解与欣赏——理解词义、句意和欣赏词语、句子。 4.意境与画面描绘,主旨与情感把握——理解作品的基本内容和作者所表达的情感。 5.体会作品的语言特点和写作方法。 河北特色分析—揭秘河北真题 一、(2017?河北,6分)阅读下面这首诗,回答6~7题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 考点解读 本题为综合性题目,从文学常识及诗句的理解、赏析等角度设置四个选项,考查考生的记忆理解及判断能力。河北连续三年以这种命题形式考查诗歌阅读,命题者对此种题型的青睐可见一斑。 点拨 “酬乐天扬州初逢席上见赠”中的“酬”指酬答,“乐天”即白居易,诗题告诉我们这首诗是诗人刘禹锡在扬州的酒宴上酬答白居易的作品。 6.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )(3分) A.从诗的题目看,这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。【文学常识+理解诗题】 B.这首诗的首联,叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。【理解诗句】 C.这首诗的颔联,运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。【赏析诗句】 D.这首诗的颈联,对仗工整、蕴含哲理,成为脍炙人口的千古名句。【赏析名句】 A 7.这首诗尾联中的“长精神”表现了作者怎样的人生态度?(3分) 考点解读 本题考查理解作者所表达的情感。主旨与情感把握是课内诗歌阅读考查的重点,也是我们复习备考的重点。 参考答案 乐观豁达;进取向上;坚忍不拔(意志坚定)。(每点2分,答出两点给3分) 二、(2015·河北,7分)阅读下面两首诗,回答6~7题。 望 岳 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 春 望 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 点拨 解答此题应留心关键词在诗句中的意思,体会该词在诗中创设的意境或传达的感情。(1)“钟神秀”写泰山聚集天地之灵气,神奇秀美;“割昏晓”分隔出清晨和黄昏,极言泰山之高。(2)一个“破”字触目惊心:山河依旧,可是国都已经沦陷。一个“深”字又令人满目凄然:城池残破不堪,乱草丛生。 6.在下面的横线上填写相应内容。(4分) (1)“造化钟神秀,阴阳割昏晓”描绘了______________________的景象。 (2)“国破山河在,城春草木深”描绘了______________________的景象。 考点解读 本题属于画面描绘类考题,属于浅层次的句意理解题,主要考查考生对诗句内容的理解。 泰山神奇秀丽、高大雄伟 国都残破、乱草丛生 7.下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是( )(3分) A.“会当凌绝顶,一览众山小”,表达了诗人由望岳而产生的登临愿望,充分体现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概。【赏析名句】 B.“家书抵万金”,形容家中书籍的珍贵。此句写出了乱离中人共有的一种感受,能够引起人们的共鸣,因而成为千古传诵的名句。【文学常识+赏析名句】 C.“白头搔更短,浑欲不胜簪”,生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状,给读者留下了深刻的印象。【把握主旨】 D.这两首诗的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞方法,语意凝练,节奏感强,富有韵律美,增加了诗歌的表现力。【体会写作方法】 考点解读 本题为综合性题目,主要考查对诗句、主旨的理解与赏析,兼以考查对文学常识的识记。 点拨 “家书”是表达诗人对亲人的思念的书信,而不是“家中书籍”。“家书抵万金”一句从战争对百姓生活的影响这个角度表明了诗人对战争的态度和对家乡亲人的情感。 7.下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是( )(3分) A.“会当凌绝顶,一览众山小”,表达了诗人由望岳而产生的登临愿望,充分体现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概。【赏析名句】 B.“家书抵万金”,形容家中书籍的珍贵。此句写出了乱离中人共有的一种感受,能够引起人们的共鸣,因而成为千古传诵的名句。【文学常识+赏析名句】 C.“白头搔更短,浑欲不胜簪”,生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状,给读者留下了深刻的印象。【把握主旨】 D.这两首诗的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞方法,语意凝练,节奏感强,富有韵律美,增加了诗歌的表现力。【体会写作方法】 B 中考考点梳理 考点一 文学常识(高频) 考点二 划分朗读节奏(低频) 考点三 词句理解与赏析(高频) 考点四 意境与画面描绘(高频) 考点五 主旨与情感把握(高频) 考点六 写作
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