认识-系统课件.pptVIP

二、什么是系统 1、“System” 前缀“sys”表示“共同”的意思，后面“st”表示站，所以在英文中它表示“站在一起”即共同组成的群或集合。 2、系统是相互联系相互作用的诸元素的综合体 一般系统论创始人贝塔朗菲） 3、一个整体系统是任何相互依存的集或群暂时的互动部分（中华大辞典） 4、系统是由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合成的、具有特定功能的有机整体。（钱学森） 2、系统与子系统 子系统各具功能，它们之间相互依赖、相互作用，共同完成系统功能； 系统与子系统是相对的，任何系统都是更大范围更高一级的子系统； 子系统具有可分性、系统性，需要而且能够讨论其结构问题。 3、子系统与元素 元素与子系统一样也是相对的（例如：“人”相对于“社会系统”，就是不可再划分的最小单元，而对于“人体系统”来说，就可以层层分解为“器官”甚至“细胞”） 元素即系统的基本单元或最小组成部分，对于给定的系统具有不可再分性（不能也无需再分，不具备系统性、不讨论其结构）； 4、练习 总结 第一节 认识系统 第三章：系统与设计 * 我国古代《申鉴?时事》中记载了这样一个故事：某人在林中看到别人布了一张捕雀的大网，捕到的麻雀都是钻进一个个网眼的。于是，他回家用一截截短绳结成许多互不相连的小绳圈，也去捕雀，有人问：“这绳圈做什么用？”他说：“网雀用的。既然一只雀只钻一个网眼，我这种绳圈岂不比一张大网省事？” 在我们的生活中，如果不用整体的、相互联系的系统的观点解决问题，就会犯与此人同样的错误。 一、系统是普遍存在的： 自来水系统 公交系统 医疗系统 教育系统 …… * 人体系统 * 食物链系统 系统是指由两个或者两个以上相互联系、相互作用的元素所组成的，具有一定结构和功能的有机整体。 构成系统的三个条件： 至少要有两个或两个以上的元素才能组成系统； 元素之间相互联系、相互作用，按照一定方式形成一个整体； 这个整体具有的功能是各个元素的功能中所没有的。 人体 运动系统 消化系统 循环系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 呼吸系统 生殖系统 器官 子系统 元素 返 回 返 回 返 回 返 回 返 回 传动部分：脚蹬、链轮、链条等 运动部分：车轮、车轴、辐条、车圈 安全部分：车闸、车铃、反射装置 承重部分：车架、前叉、车把、鞍座等 自行车 4、练习 刹车不灵 自行车无法前进 车圈受力不匀而变形 方向把握不准 故障 导致后果 车闸的橡皮松了 车把固定螺钉松了 链条断了 车轮的辐条断了 部件 功能 车把 脚蹬 链轮链条 前后轮 车闸 控制自行车的方向 将动力传递到后轮,驱动自行车行走 车轮的滚动带动自行车整体行进 将人脚踩的力传递链轮链条上 控制自行车的速度 请指出下列系统分别由哪些元素组成，并说出相互之间有怎样的联系？ 学校的多媒体教室 缝纫机 手表 台灯 灯座、灯泡、灯罩、电线和开关等 电脑、投影机、音响设备、 课桌椅、照明设备 表壳、表芯、表带等 机头、面板、脚踏、皮带轮等