第19课-北魏政 治和北方民族大交融.pptVIP

第19课 北魏政治和北方 民族大交融 学习目标： 教学重点：北魏孝文帝的改革措施和历史意义 教学难点： 理解民族交往、交流和交融对中华 民族发展的意义 淝水之战 前秦统一北方 前秦是哪个民族于何时建立的？ 谁领导前秦走向富强，并统一了北方？ 时间： 交战双方： 有关的成语或典故： 结果： 影响： 淝水之战以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。 383年 前秦──东晋 投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳 东晋以少胜多大败前秦 想一想 淝水之战前，苻坚踌躇满志，拥兵80万，而东晋仅8万，这十比一的兵力，应该是一边倒，但前秦却兵败如山倒，没能统一江南，这是为什么呢？ 决定战争胜负的关键并不在于兵力的多寡，而在于人心的向背、战术的得当等等。 1、北魏的建立： 4世纪后期 439年 平城（今山西大同） 鲜卑族 2、北魏统一北方： 孝文帝为什么要迁都，迁都后产生了什么影响？ 原因 影响 北魏都城平城，那里出产的粮食不能满 足都城众多人口的需要 平城位置偏北不利于对中原地区的统治 和学习汉族先进文化 洛阳获得发展和繁荣 为孝文帝进一步实行改革创造了条件 官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。 以汉服代替鲜卑服。 改鲜卑姓为汉姓，拓跋改为元。 鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻。 采用两汉、曹魏的官制、法律等。 北魏孝文帝的改革措施有哪些？ 找一找: 语言： 服饰： 姓氏： 婚姻： 政治： 就座方式： “席地而坐” 蒸馍与烙饼原是少数民族的食物，魏晋时在中原却很风行。 汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画 汉人胡食 胡人汉服 汉人胡服 民族的融合 根据上述图片及其所学，请你谈谈对魏晋时期民族关系的理解？ 这一时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。 北魏陶俑 在民族心理上，随着经济、文化的交流与融汇，思想感情日益沟通，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少 1．东汉、魏晋时期，我国北部和西部少数民族不断内迁。其中建立前秦政权的是（ ） A.羌族?? B. 匈奴 C.氐族?? D.羯族 2．淝水之战的交战双方分别是（ ） A．东晋——前秦 B．西晋——东晋 C．前秦——西晋 D．前秦——北魏 3．许多的成语故事都有它的历史渊源。下列与淝水之战这一历史事件有渊源关系的成语典故是（ ） ①破釜沉舟 ②四面楚歌 ③草木皆兵 ④ 风声鹤唳 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 4.一位西域商人到北魏都城洛阳后，不可能看到的现象是（　　） A.宫殿巍峨屋宇华丽　 B.佛教寺院数以千计 C.市场汇集四方商人　 D.满街都是说鲜卑语的汉族人 5.移风易俗是北魏孝文帝改革的特点，下列措施符合这一特点的是（ ） ①采用汉姓②穿汉服③学习少数民族语言④同汉人通婚 A. ①②③ B. ②③④ 　　 C. ①②④ 　D. ①③④ 6.关于北魏孝文帝改革的影响，表述正确的是（ ） A．实现黄河流域的统一B．为统一全国作好准备C．促进民族融合D．抑制佛教发展 作业： 板书设计 * * * *