文言虚词辨析(公开课).pptVIP

1、我和四个人拿着火把进入山洞。 2、这是我祖父太常公在宣德年间拿着去朝见皇帝用的。 3、用围墙围住庭院,以便挡住南面射来的日光。 4、我做了《师说》,来赠送给他。 ①②句 “以”前的动词短语表动作的方式，作状语，两个动作同时发生，表修饰；③④句“以”前后的动作有先后之分，表目的。 辨析方法二：动＋以＋动——修饰？目的？ 1、看“以”前后的两个动作是否同时发生，是则表修饰，否则表目的。 2、看“以”前后的两个动词或动词短语在意义上是否有主次之分，如果前者是次，后者是主，前者表示动作的方式，做状语，则是表修饰；否则表目的。 3、看翻译，表修饰时可译成“着”，表目的时可译成“来”或“用来”。 1、呼喊着中丞的名字骂他，谈笑着死去了。 2、竦，恭敬，肃敬。每个人都严肃地站着听。 3、赀,通“资”,钱财 ①②句中“以”连词，表修饰；③句中“以” 作连词，表目的。 1、没有贿赂秦国的国家因为那些贿赂秦国的国家而败亡。 2、我因为多嘴说了几句话而遭遇这场大祸。 3、人们所说的华山洞,(就是)因为它在华山的南面来命名它的.“所谓”古今异义词,人们所说的.“名”名词活用为动词,命名。 4、我因为供养祖母的事情无人主持,所以推辞不去赴任。 四句中的“以”都解释为“因为”，①②句中的“以”后面是名词性短语，作介词；③④句中的“以”后是分句，作连词。 1、没有贿赂秦国的国家因为那些贿赂秦国的国家而败亡。 2、我因为多嘴说了几句话而遭遇这场大祸。 3、人们所说的华山洞,(就是)因为它在华山的南面来命名它的.“所谓”古今异义词,人们所说的.“名”名词活用为动词,命名。 4、我因为供养祖母的事情无人主持,所以推辞不去赴任。 四句中的“以”都解释为“因为”，①②句中的“以”后面是名词性短语，作介词；③④句中的“以”后是分句，作连词。 辨析方法三：以（因为）——介词？连词？ 以+短语（名词短语等、代词） 作介词 以+分句 作连词 1、我听说甘甜的井先干涸,紧挨路边而没采摘的李,多是苦。 2、人们因他长得雄伟健壮，所以叫他宋将军。 3、赵王难道会因为一块璧的原因来欺骗秦国吗? 四句中的“以”都解释为“因为”，①③句中的“以”后面是名词性短语，作介词； ②句中的“以”后是分句，作连词。 四句中的“与”都解释为“和”，①③句“与”前后两项合起来作一个成分，作连词；②④句 “与”前后是两项不能同作一个成分，作介词。 3、有了意志与力量,也不盲从别人而有所懈怠。 4、我今天与你不知道该说什么了。 四句中的“与”都解释为“和”，①③句“与”前后两项合起来作一个成分，作连词；②④句 “与”前后是两项不能同作一个成分，作介词。5句“与”前有否定副词“未”和能愿动词“得”，作介词。 四句中的“与”都解释为“和”，①③句“与”前后两项合起来作一个成分，作连词；②④句 “与”前后是两项不能同作一个成分，作介词。 3、有了意志与力量,也不盲从别人而有所懈怠。 4、我今天与你不知道该说什么了。 四句中的“与”都解释为“和”，①③句“与”前后两项合起来作一个成分，作连词；②④句 “与”前后是两项不能同作一个成分，作介词。5句“与”前有否定副词“未”和能愿动词“得”，作介词。 * * * 解释下列各句中加点词的意义，并说明用法。 ①简能而任之。 ②景公乃下席而谢之曰。 ③余扃牖而居。 ④吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 ． ． ． ． ①②句中的“而” 作连词，表承接；③④句 中的“而” 作连词，表修饰。 文言虚词易混用法辨析 * 文言虚词易混用法辨析 （连词） * 解释下列各句中加点词的意义，并说明用法。 ①简能而任之。 ②景公乃下席而谢之曰。 ③余扃牖而居。 ④吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 ． ． ． ． ①②句中的“而” 作连词，表承接；③④句 中的“而” 作连词，表修饰。 文言虚词易混用法辨析 * 辨析方法一：动＋而＋动——修饰？承接？ 1、看“而”前后的动词或动词短语表示的动作是否同时发生，是则表修饰，有先后关系则表承接。 2、看“而”前后的动词或动词短语意义上有否主次关系，如果前一个动作表示后一动作的方式，即有主次之分，表修饰。如果是两个连贯的动作，则表承接。 文言虚词易混用法辨析 * 【迁移练习】 解释下列各句中加点词的意义，并说明用法。 ①登高而招，臂非加长也，而见者远。 ②扣舷而歌之。 ③然视其左右，来而记之者已少。 ④天下云集响应，赢粮而景从。 ． ． ． ． ①③句中的“而” 作连词，表承接；②④句 中的“而” 作连词，表修饰。 文言虚词易混用法辨析 * 解释下列各句中加点词的意义，并说明用法。 ①余