高考物理一轮复习专项课时作业：4《实验、探究：速度随时间的变化规律》Word版含解析.docVIP

课时作业(四)　实验、探究：速度随时间的变化规律 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时，根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式计算就能直接得到的物理量是(　　) A．时间间隔 B．瞬时速度 C．加速度 D．某段时间内的位移 2．在“研究匀变速直线运动”的实验中，某同学的操作中有以下实验步骤，其中错误的步骤是(　　) A．拉住纸带，将小车移近打点计时器处先放开纸带，再接通电源 B．将平板一端抬高，使小车在平板上能做匀速直线运动，然后固定平板 C．将打点计时器固定在木板上靠近滑轮的一侧 D．从几条纸带中选择一条理想纸带来研究匀变速直线运动的加速度 3．在实验过程中，对于减小实验误差来说，下列方法中有益的是(　　) A．选取计数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位 B．使小车运动的加速度尽量小些 C．舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、点间间隔适当的那一部分进行测量、计算 D．选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验 4．“研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁式打点计时器(所用交流电的频率为50Hz)，得到如图所示的纸带．图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确的是(　　) 第4题图 A．实验时应先放开纸带再接通电源 B．(s6－s1)等于(s2－s1)的6倍 C．从纸带可求出计数点B对应的速率 D．相邻两个计数点间的时间间隔为0.02s 5．把“探究小车速度随时间变化的规律”实验的操作步骤代号，按实验的合理顺序进行排列，操作顺序应是　. A．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面 B．把打点计时器固定在附有滑轮的木板的另一端，并连接好电路 C．换上新纸带，重做实验 D．把附有滑轮的木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面 E．使小车停在靠近打点计时器处 F．接通电源，待打点计时器的振动达到稳定，放开小车，让小车开始运动 G．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，使细绳与木板平行，下面吊上适当的钩码 6．如图为某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带． 第6题图 (1)已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为________． (2)A、B、C、D是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出．从图中读出A、B两点间距s＝________；C点对应的速度是________(计算结果保留三位有效数字)． 7．(1)在利用打点计时器打出的纸带“研究匀变速直线运动”的实验中，下述说法合理的是__________ A．在纸带上能直接测量出小车在各点的速度和加速度的大小 B．若纸带上的打点由密集变稀疏，则小车对应的速度由大变小 C．通过打点纸带，可研究小车在各段相同时间内通过的位移的变化特点 D．通过打点纸带，可研究小车在各段相同时间内速度变化的特点 (2)如图甲所示，某同学将一端固定有滑轮的长木板水平放置在桌面上，利用钩码通过细绳水平拉木块，让木块从静止开始运动，利用打点计时器在纸带上记录木块的运动情况．如图乙所示，其中O点为纸带上记录到的第一点，A、B、C是该同学在纸带上所取的一些点．已知打点计时器所用交流电源的频率为50 Hz(打点计时器每隔0.02 s打一个点)，利用图中给出的数据，算出打点计时器打下B点时木块的速度大小vB ＝__________m/s，木块运动过程中的加速度大小a ＝__________m/s2.(结果均保留2位有效数字) 第7题图 8．在“探究速度随时间变化的规律”实验中，打点计时器使用的交流电的频率是50Hz，记录小车运动的纸带如图所示．在纸带上选择7个计数点A、B、C、D、E、F、G，相邻两个计数点之间还有四个点未画出，各点到A点的距离如图所示． 第8题图 A、B两个计数点之间的时间间隔 T＝__________s； 小车在B点的速度vB＝__________m/s，CE间的平均速度vCE ＝__________m/s； 小车运动的加速度a＝__________m/s2. 9．某同学用如图a所示的实验装置研究小车在斜面上的运动．实验步骤如下： a a．安装好实验器材． b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次．选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始， 每两个打点间隔取一个计数点，如图b中0、1、2……6点所示． b c．测量1、2、3……6计数点到0计数点的距离，分别记作： s1、s2、s3……s6. d．通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀加速直线运动． e．分别计算出s1、s2、s3……s6与对应时间的比值s1/t1、s2/t2、