[高三语文]扬中2012年高考语文复习文言文阅读理解分点训练之整体阅读2.docVIP

江苏省扬州市文言文阅读、阅读下面文言文，完成19～22题。 章溢传 章溢，字三益，龙泉人。黄寇犯龙泉，溢从子存仁被执，溢挺身告贼曰：“吾兄止一子，宁我代。”贼素闻其名，欲降之，缚于柱，溢不为屈。至夜绐守者脱归，集里民为义兵，击破贼。俄府官以兵来，欲兵诛诖误者。溢走说石抹宜孙曰：“贫民迫冻馁，诛之何为。”宜孙然其言，檄止兵，留溢幕下。从平庆元、浦城贼。授龙泉主簿，不受归。宜孙守台州，为贼所围。溢以乡兵赴援，却贼。已而贼陷龙泉，监县宝忽丁遁去，溢与其师王毅帅壮士击走贼。宝忽丁还。内惭，杀毅以反。溢时在宜孙幕府，闻之驰归，偕胡孙执戮首恶，因引兵平松阳、丽水诸寇。论功，累授浙东都元帅府佥事。溢曰：“吾所将皆乡里子弟，肝脑涂地，而吾独取功名，弗忍也。”辞不受。以义兵属其子存道，退隐匡山。 明兵克处州，避入闽。太祖聘之，与刘基、叶琛、宋濂同至应天。太祖劳之曰：“我为天下屈四先生，今天下纷纷，何时定乎？”溢对曰：“天道无常，惟德是辅，惟不嗜杀者能一之耳。”太祖伟其言，授佥营田司事。 (节选《明史·列传》第十六) 19．对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是(　　) A．溢从子存仁被执　　　　　　执：抓住。 B．集里民为义兵 集：收集。 C．以义兵属其子存道 属：同“嘱”，托付。 D．因引兵平松阳、丽水诸寇 引：带领。 [解析]　集：组织。 [答案]　B 20．下列各句中，加点词词类活用类型不相同的一项是(　　) A．贼素闻其名，欲降之 B．溢以乡兵赴援，却贼 C．宜孙然其言 D．檄止兵，留溢幕下 [解析]　C项为意动用法，其它三项可以理解为使动用法。 [答案]　C 21．与“为贼所围”句式相同的一项是(　　) A．父母者，人之本也 B．吾长见笑于大方之家 C．微斯人，吾谁与归 D．竖子不足与谋 [解析]　A项为判断句式；B项为被动句式；C项为宾语前置句；D项为省略句式。 [答案]　B 22．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)太祖劳之曰：“我为天下屈四先生，今天下纷纷，何时定乎？” 译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)溢对曰：“天道无常，惟德是辅，惟不嗜杀者能一之耳。”太祖伟其言，授佥营田司事。 译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　(1)明太祖慰劳他们说：“我为统一天下委屈了四位先生，现在全国乱纷纷的，什么时候才能统一呀？”(应注意的字：劳、屈、纷纷、定) (2)章溢回答说：“天道运行没有固定的规矩，上天只辅佐有道德的人，只有不滥杀无辜的人才能统一天下啊！”太祖认为章溢说的是高见，委任他佥营田司事官职。(应注意的字：无常、惟、伟、授。应注意的句式：惟德是辅。) 【参考译文】章溢，字三益，是(浙江)龙泉人。黄州强盗侵犯龙泉，章溢的侄子章存仁被抓去了，章溢挺身而出，对贼兵说：“我兄只这个儿子，宁愿我来代替他。”贼人平素就听到章溢的大名，想招他投降，把他捆在柱子上，章溢不屈服。到夜深，他哄骗看守人员，脱险而归，把乡民组织成“义勇兵”，打败了贼兵。不久，府官带兵来了，想把与贼兵有牵连的人斩尽杀绝。章溢连忙跑去劝说府官石抹宜孙：“贫苦百姓是迫于又冻又饿，才跟着贼人跑，杀他们干什么？”府官认为章溢的意见很对，传令军队停止行动，并留章溢于幕下。章溢又随府官平定庆元和浦城两地的贼兵。府官委任章溢做龙泉主簿，他推辞回到府官幕下。宜孙守卫台州的时候，被贼兵包围。章溢带着乡兵救援，打败了贼兵。不久，贼兵又攻陷了龙泉，县检察官宝忽丁逃跑了，章溢与他的将领打跑了贼兵。宝忽丁回到县衙，自觉惭愧无面见人，杀了王毅去投靠贼人。章溢当时还在宜孙幕府，听到这个消息，便赶回龙泉，同胡孙一起捉住并杀了首恶分子，并带兵平定了松阳、丽水几路贼兵。论功劳，多次被授予官职，做到浙东都元帅府佥事。章溢说：“我所带的兵将都是本乡本土的子弟，他们多在战