第2课　文化对人的影响.pptVIP

(2009年天津卷)某校开展了以“纪念新中国成立60周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为(　　) ①文化能促进社会的全面发展　②文化对人具有潜移默化的影响　③有文化知识才会有崇高的理想　④文化作为精神力量能转化为物质力量 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【试解】　选________(独立完成，不要偷看哦！) 【分析】　材料主要体现了文化促进人的全面发展的作用，而没有体现文化促进社会的全面发展的作用，①错误。文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的，②正确。良好的科学文化修养能够促进人们思想道德修养的提高，但是有文化知识不一定就有崇高的理想，文化知识不高的人也有可能具有崇高的理想，③错误。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，④正确。 【答案】　B (2009年江苏卷·21)2008年2月，江苏省教育厅积极落实教育部的要求，安排南京、苏州等8个市作为京剧进中小学课堂的首批试点市。开展京剧进中小学课堂活动的依据是(　　) ①优秀文化能够丰富人的精神世界　②传统文化是健康有益的　③传统文化是文化发展的源泉　④教育是文化传承的重要途径 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【试解】　选________(独立完成，不要偷看哦！) 【分析】　人创造了文化，文化也在塑造人，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，①正确。传统文化中有精华，也有糟粕，并不都是健康有益的，②错误。社会实践是文化创新的源泉和动力，③错误。教育是人类特有的传承文化的能动性活动，④正确。 【答案】　B (2009年广东卷)温家宝在今年的“世界读书日”说，读书决定一个人的修养和境界。这表明读书(　　) A．可以获得不同的文化知识 B．作为一种文化活动能够塑造人 C．是人们享用文化的表现 D．体现了人们对真善美的追求 【试解】　选________(独立完成，不要偷看哦！) 【分析】　人创造了文化，文化也在塑造人。读书决定一个人的修养和境界，说明读书作为一种文化活动，可以起到塑造人的作用，B正确。 【答案】　B 实战课堂演练 点击进入链接 第二课　文化对人的影响 课标内 容透视 评述文化生活对人们交往方式、思维方式和实践活动的影响；赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用 点击最 新考点 文化对人影响的表现；文化对人影响的特点；丰富精神世界，促进全面发展 关注热 点命题 1.结合道德楷模事迹、抗震救灾精神、载人航天精神等，分析文化对人的巨大影响 2.赏析优秀的文化作品，辩证地看待网络文化，以此说明应怎样看待文化对人的影响 3.从校园文化建设的角度分析文化对人的影响，并结合“高雅艺术进校园”系列活动理解为学生创造良好文化环境的重要性 一、感受文化影响 1．文化对人的影响的表现 (1)文化对人的影响，来自于特定的①____，来自于各种形式的②______。 (2)文化影响人们的交往行为和③________。文化影响人们的实践活动、认识活动和④______。不同的文化环境、知识素养、⑤______，都会影响人们认识事物的角度以及认识事物的深度和广度，影响人们在实践中⑥______的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。 2．文化对人的影响的特点 (1)具有⑦______的特点。 文化对人的影响一般不是⑧______、强制的，也不都是消极被动、无目的地接受的，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的⑨______。 (2)具有⑩______的特点。 文化对人的影响，无论表现在?______、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远持久的。 ?______、?______、?______是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。 文化对人的深远持久的影响是相对的，不是绝对的；随着人们的文化素养的逐步提高，人们的世界观、人生观、价值观就会得到改造。 二、文化塑造人生 1．优秀文化能丰富人的?______。人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的?______，是培养健全人格的重要途径。人们对真善美的追求，也是塑造健全人格的过程。 2．优秀文化能增强人的?______。优秀?______，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人