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直线方程的两点式、截距式、一般式

;1、掌握直线方程的点斜式和斜截式的特点和适用范围。 2、能根据问题的具体条件选择恰当的形式求直线方程。 3、了解直线方程与函数的关系;一、探究内容: 预习案、探究案 二、探究要求: 参与积极,讨论高效,力争最优! 1.开始讨论时,迅速起立并把凳子轻轻地放到课桌底下。 2.组长带领本组成员按照讨论的问题一一讨论,组长充分发挥小老师的角色。 3.讨论时,手不离笔做好记录,标记未解决的问题以备点评时质疑。人人参与,热烈讨论,大声表达自己的观点,提升快速思维和准确表达的能力。 4.在讨论进行5分钟之后,教师会把每个小组展示的问题公布在大屏幕上。组长及时安排本组1个或多个成员展示,无展示任务的同学可以继续讨论。讨论结束后迅速坐下整理讨论学习的成果。 ;; 一、我们知道,在笛卡尔之前,几何和代数是老死不相往来,各自分开。是笛卡尔让几何代数联系在一起。也就是通过直角坐标系。笛卡儿向世人证明,几何问题可以归结成代数问题,也可以通过代数转换来发现、证明几何性质。 其实笛卡尔曾经有个伟大构想,那就是:把一切问题归结为数学问题,把一切数学问题归结为代数问题,把一切代数问题归结为方程,最后得到关于一个未知数的方程。只要把这个方程解出来,就解决了任何问题。我们知道按当代科技这个构想是不能实现的。比如化学、生物学科。就算是数学也不能都归结为方程问题。 把几何问题归结成代数问题这是个很新鲜的想法。 比如点有个坐标,但直线由点组成,所以直线是否有代数形式,这很新鲜的。我们知道在几何中两直线由相交、平行,那反应在代数上会是怎么回事,也是很新鲜的。在几何中有圆,那圆的代数形式是怎样的,在几何中直线与圆有好几种关系,这几种关系如果从代数角度讲会有新鲜的结论吗? 这节课我们讲直线的代数形式,那就是直线的方程。这是很新鲜的东西,在笛卡尔之前是没有的。;二、确定一条直线需要什么条件,要几个条件?; y=kx+b; 解:设直线方程为:y=kx+b;还有其他做法吗?;即: ; 已知两点P1 ( x1 , y1 ),P2(x2 , y2),求通过这两点的直线方???.;不是! ; 若点P1 (x1 , y1 ),P2( x2 , y2)中有x1 =x2,或y1= y2,此时过这两点的直线方程是什么?; 例2:已知直线 l 与x轴的交点为A(a,0),与y轴的交点为B(0,b),其中a≠0,b≠0,求直线l 的方程.; ②截距可是正数,负数和零; 例2:已知三 角形的三个顶点是A(-5,0),B(3,-3),C(0,2),求BC边所在的直线方程,以及该边上中线的直线方程.; BC边上的中线是顶点A与BC边中点M所连线段,由中点坐标公式可得点M的坐标为:;中点坐标公式:;⑴ 过(1,2)并且在两个坐标轴上的截距相等的直线有几条?;解:三条 ;;直线的一般式方程;;已知直线 的方程是Ax+By+C=0;;;点斜式

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