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理解词语的方法五： 从联系时代背景来理解 有的文章要与当时地的情况联系起来才能理解。如“赶集”一文中有这样一句话：“料想四年以前该不会有这些东西吧”四年以前是什么时候呢？文章写的是解放初期农村面貌的迅速改变，农民的生活的不断改善，从而歌颂了领导好。 假币 1.Zh?n xiè pìn ji? 2.辰将受骗得到的三张假币混在学费里交给教授,教授声称被偷;后来出息了去给教授认错时,教授说出来实情,辰非常感动. 3.交假币这一行为是错误的,但是辰的处境是可以理解的,他后来的做法也是正确的. 4.老教授为了保护辰的自尊心.老教授是一个学识渊博,睿智,心地善良的人. 睡莲 1.笑眯眯的脸 昏沉沉地躺着 白霜似的头发 白睡莲般的小姑娘 2.仍然 依旧 沉醉 夸奖 称赞 3.白睡莲 含苞的新莲 红睡莲 外在美和心灵美 对她们的喜爱 “一朵美丽的睡莲”指的是小姑娘助人为乐的好品质,“心中绽放”指的是在我心里留下深刻的印象。这个句子的意思是：三个小姑娘助人为乐的好品质，给我留下了深刻的印象。 一棵树，三堂课 1。口水流了三尺长，形容对美味的东西特别眼馋，特别贪婪的样子。 意想不到的情况突然发生。 2。不翼而飞 无济于事（于事无补） 3。如果你没勇气去做，就意味着一定是失败；只要你鼓起勇气去做了，就可能取得成功。 4。爬树摘桃，明白成功与否在于自己是否有勇气去做； 管桃不安，明白财富总会让看管他的人担惊受怕，简单质朴的生活让人感到轻松踏实。 等待果熟，明白生活需要恰当把握时机。 写作基础训练 1。标序号 2。在以后的日子里，辰勤学苦作，不断写出好文章。 妙趣阅读 -----怎样理解词语 阅读理解考察的内容之一： 理解词语的方法一：近义词换词法 文中某些词语是表示形容或动作的 词，可以找出其近义词来替换 近义换词法 如何找近义词？ 1、找共同词素： 共同的词素决定了他 们的基本意义是一致的。 如： 疲劳——疲倦、疲乏、疲惫 增添——增加 关怀——关心 2、从词义上来找：找近义词要先弄清这个词的意思，然后想一想和它意思相同或相近的词。 如：灰心——失望 沮丧 美丽——漂亮 * 例：寄出去的书原来是块“试金石”。 问：文中的“试金石”是什么含义？ 解析：“试”，可以用与之同义的“测试”来替换；“金”就能望文生义为“黄金”，而是喻指“感恩之心”；“石”结合语境，可用上文中出现过的短语“寄出去的书”来替换，然后再把它们组合起来：寄出去的书成为了检验孩子们是否具有感恩之心的测试物。 理解词语的方法二：反义词否定法 文中某些词能找出其反义词，可以 先找出反义词，然后在其前加上否定词“不”、“没有”等 反义词否定法 如：生疏——不生疏 表示“不生疏”的词就是“熟悉”，因此，“生疏”的反义词是“熟悉”。 理解词语的方法三：拆分法 将需要解释的词，一个字一个字地分析理解，然后综合其意思。如：一丝不苟，苟，即马虎。这个词语的意思就是一点儿也不马虎。 拆分法 阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想像的。有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这并不是危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。 例文 解析 “高智商”是指“硕士”“博士”或者更高的学位的人，而所谓的“野蛮人”是指“不阅读文学作品的人”，再把提取点整合起来，即为“虽有知识却没有文化修养的人”。 理解词语的方法四：结合具体的语言 环境理解法 例一：严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。” 方法： 联系上下文，根据具体的语言环境来理解词语的意思。 “糟糕”本义指事情或情况不好。结合文义看是指一位作家对自己儿子的作品不满意后所作出的评价。 例二：她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊！ “狡猾”原来是贬义，解释为“诡计多端，不可信任”，我们如果按照本义去理解，就与作者的本义背道而驰了。在这里作者要表达的是老师爱学生，从不打骂学生，这次似乎是打了，但教鞭只是轻轻地敲在地板上，“