学校图书馆研究.ppt

博学之，审问之，慎寺之，明辩之，笃行之。精心整理，欢迎收藏 學校圖書館研究 討論群心得報告 報告人 :姜義臺 92.3.31 討論群主題 E-books Library Security Systems Reference Services (In School Libraries) 主題一: E-Books(一) Kathy Nugent(Cooper Elementary School 圖書館員 2002.12.6) 有三家電子書公司最近剛失敗 電子書即將退流行 要作使用者調查,是否大多數學生有電腦可查詢電子書 電子書公司能維持多久 先觀察幾年以免浪費圖書館經費 主題一: E-Books(二) Carlton Martz(2000.5.2)回應洛杉磯時報書評資深編輯 Thomas Curwen的對談 Mr.Curwen提到 圖書將死(The book Is dead)只是提出一種假設 從未說過電子書永生不滅(Long Live the E-Book) 對於兒童與閱讀完全同意,紙本圖書及圖畫書其識字功能遠比透過電腦好 但電子書能提供第一手書給青少年讀者 最大的改變是使青少年回歸閱讀 閱讀是我們文化的基礎,科技在改變,閱讀習慣也在改變,跟隨此改變我們了解越多,就能利用它使我們穫益更多 Mr.Martz回應 首先向Mr.Curwen道歉,誤會其意.Long live the E-Book是從別的地方聽來的,不是引用他的演講 同意其說法,紙本書與電子書各有其適當的位置 電子教科書在高中將逐漸勝過紙本書 開始思考紙本世界將來會是如何發展 在紙本與螢幕超連結的時代,我們該如何教導兒童閱讀 主題一: E-Books(三) “Are libraries obsolete?”is the wrong question (Sara Johns 2003.3.7)回應Doug Johnson的文章 Doug Johnson於2003.3.7提到他閱讀 Mr. Herring在American Libraries的一篇文章之心得儘管資訊科技發達,圖書館將繼續發展 圖書館提供實體的舒適感,這是網際網路無法做到 圖書館提供專家見解協助讀者 圖書館提供社交經驗,兒童可相互交流 圖書館讓人便利的使用,上網,紙本期刊等 Sara Johns最近才完成新館的設計佈置,設置了舒適的閱覽桌椅 訂定使用網際網路的規則:no games, no e-mail,no chat 她觀察到很學學生淘醉在圖書館的環境 學生還未接受電子書,寧可手握一本書,享受閱讀的經驗 她確信圖書館還有很多事情可讓她發揮 主題二: Library Security systems(一) Shonda Briso (Trinity Valley中學圖書館員 2002.11.16) 目前學校背景: 有15萬預算 學生5-12年級約600個學生 圖書館有二層樓,其中一層有陽台,有三個門,一座樓梯,二間教室及一間辦公室 安裝圖書館安全系統,想要了解的問題 目前使用何種系統?是否喜歡? 有何服務計畫?當系統有問題時是否使用此服務? 館藏大小,學生年級與人數 圖書館有多少門納入系統?若很多時,有何問題? 自行安裝或由廠商安裝? 主題二: Library Security systems(二) Carol Schmidtc(2003.1.30)也提相同問題 系統名稱,系統費用及安裝費用 不同資料類型進行的費用 不同資料類型是否需要一片以上的裝置才能借還 對系統滿不滿意? 是否容易獲得技術上的支援? 是否易於使用 主題二: Library Security systems(三) Linda Strauss(Tottenville高中圖書館員 1998.12.1) 除非有人站在門口,否則當警鈴響時,館員走到門口,學生早已揚長而去 有時警鈴該響而未響,不要在系統旁放置電腦或金屬物品 她推荐3M系統, 因其磁條較不易被發現破壞,而CheckPoint磁條貼在書袋易被毀損 主題二: Library Security systems(四) Sara Johnson(華盛頓高中圖書館員 2001.11.12)匯整大家回應的意見,總共21所學校回應,其中12所有裝,8所未裝,1所裝了幾年後就拆除了 安裝的理由 大幅降低圖書遺失率 提醒忘了借書的讀者辦理借書手續 未安裝的理由 學生人數不多,失書率很低 即使裝了,學生很快就學會該如何迴避 沒預算(8所學校中有4所將來想裝) 安裝後又拆除的理由 觀察到學生經常破壞系統,拆除後2年未發現有遺失書 主題三:Reference Services (In School  Libraries) 在整個討論群中較少提到學校圖書館的參考服務 較多