2015-2016上八年级体育个人工作计划.docVIP

学 科 教 学 计 划 2015——2016 学年度第 一 学期 学 科： 体育与健康 年 级： 八年级 班 级： 1-7班 任课教师： XXX 教研组长（签字）： 教 导 处（签章）： 宁阳县实验高中初中部 2015年8月26日 一、学情分析 本学期我所教的是初中八年级体育与健康课的教学。由于我县义务教育有原来的六三制改为五四制，我校新增加一个教学年级。教室少学生多，八年级有原来的8个班调整合并为7个教学班，每班人数有原来的50人增加为每班60人，男女生比例基本相同。经过一年的体育与健康的学习，同学们在锻炼身体的过程中，学习了体育与健康知识、掌握了一定运动技能和锻炼方法，对体育与健康有了对身心带来的好处深有体会。随着年龄的增长，身体各项素质的完善，以及学生理解力和学习能力的提高，对运动技能的掌握会更好。对集体意识的理解和集体荣誉感的增强，学生在学习中能更好的融入到小组中。男女生的交往会更加文明，学会欣赏自己与异性，能很好的评价自己。 二、教材分析 本年级的教材是在七年级的学习基础上来进行的加深拓展的，既能激发学生的学习兴趣，还能提高运动技能，并增加了新兴运动项目，同时全面提升学生的各项身体素质。 本学期的内容选择具体为：田径12课时、体操9课时、球类（足球）6课时、武术5课时、新兴项目4课时、素质练习6课时（可搭配其他教材或作为辅助教材）健康课4课时，考试课2课时。共计48个课时。 三、学期教学目标 （一） 运动参与目标 1、学生能够自觉参加体育与健康课的学习，积极参与各种课外体育活动。 2、学会科学锻炼的方法，合理安排锻炼时间，学会运简单测量运动负荷的方法。 （二）运动技能目标 1、熟练掌握跑、跳、投的各种技术，提高身体各项素质。 2、基本掌握足球运动的技战术、武术套路；了解新兴运动腰旗橄榄球并能积极参与运动。 3、在体育运动中能够对安全和不安全的运动行为作出区分和评价。 （三）身体健康目标 1、通过田径（长跑、跨越式跳高）练习发展学生的一般耐力、弹跳力等身体素质。 2、通过多种练习（足球、腰旗橄榄球、踢花毽等）发展学生的反应速度和灵敏性。 （四）心理健康目标 1、让学生了解青春期身体的变化，知道体育活动可以促进人与人的交往。 2、掌握体育与健康理论知识，认识健康的生活方式。 3、形成克服困难的坚强意志品质、增强集体荣誉感，培养自信。 （五）社会适应目标 1、建立和谐的生生关系，师生关系，使学生具有良好的合作精神和体育道德。 2、让学生学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。 四、教学措施 体育健康知识：主要通过讲述为主，学生讨论与实践相结合等进行。 体操：队列队形通过练习和创编为主；单杠技巧通过讲述和小组合作学习来完成。 田径：中长跑和跨越式跳高主要采用技术强化，尝试练习，间歇性练习，循环和反复，游戏，竞赛等练习手段来完成教学。 足球、腰旗橄榄球教学主要采用自主创新，讲述技术，示范，分解教学，游戏，比赛等各种方法完成教学。 素质练习结合各项学习内容穿插其中，并结合学校毽子跳绳等在教学中来完成。 武术主要采用讲述示范、观看视频、对比练习、小组比赛等方式完成教学 五、本学期教学进度安排 周次 日 期 教学内容 教学重点 课时 安排 1 8.31—9.4 引导课 常规 1 2 9.7—9.11 队列技巧 队列纪律 3 3 9.14—9.18 队列技巧 技巧协调 3 4 9.21—9.25 技巧、单杠 跳上跳下 1、2 5 9.28—10.2 1、第一次月目标检测； 3、各学科设计国庆节放假探究性作业 4、中秋节放假国庆节放假 6 10.5—10.9 跨越式跳高 助跑、起跳 3 7 10.12—10.16 秋季运动会、跨越式跳高 过杆 1 8 10.19—10.23 跨越式跳高、健康课 落地 2、1 9 10.26—10.30 足球 运球过人 3 10 11.2—11.6 1、期中考试、期中业务检查。 2、足球 抢截球 2 11 11.9—11.13 足球、素质课 速度灵敏 1、2 12 11.16—11.20 武术 基本功、南拳 3 13 11.23—11.27 武术、健康课 南拳、 2、1 14 11.30—12.4 第二次月目标检测； 腰旗橄榄球 传、接球 2 15 12.7—12.11 腰旗橄榄球、素质 技战术、 2、1 16 12.14—12.18 素质、