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小升初总复习--数与代数(数的运算6--四则混合、文字题)
任课教师付老师学科数学 授课时间： 年 月 学生姓名年级小升初授 辅导章节： 数与代数6 辅导内容复习内容：四则混合运算及文字题考试大纲重点难点考纲扫描：课堂检测 听课及知识掌握情况反馈： 教学需:加快□;保持□;放慢□;增加内容□课后巩固 作业__________ 巩固复习____________________ ; 预习布置_________________课后学生 分析总结 你学会了那些知识和方法： 你对那些知识和方法还有疑问：签字教务主任签字： 学习管理师:第一部分：数与代数第六课时复习内容：四则混合运算及文字题。复习目标：1、通过综合复习使学生能牢固地掌握四则混合运算的顺序；能选择合理、灵活的计算方法。2、能理解四则运算中的数学术语，列综合算式解答文字题；进一步提高计算能力。复习过程：一、选择合理的算法进行四则混合运算练习：先说说算法，再进行计算。（－）÷（×42）÷〔（＋）×〕二、文字题的列式计算1、用3与2.25的差除以，所得的商再减去0.9，结果是多少？（1）这里的“结果”是表示 。（2）是 数与 数的差。（3）商是多少？怎么算？ 列出综合算式：2、练习。（1）25.16除以3.7的商，减去乘20的积，结果是多少？（2）174.8减去74.7，所得的差除以0.91，得出的商再减去100.95，结果是多少？三、小结从以上练习中可以看出，在文字题中数学术语的理解非常重要，特别是在除法中有几种不同的表达方式要着重掌握。例如：a÷b可以读作：①a除以b；②a被b除；③b除a；④b去除a。可以看出：“a被b除”与“a除以b”是一样的；“b去除a”与“b除a”是一样的。四、综合练习。1、判断下面计算是否正确，如有错说明为什么，并订正。（1）×6－＋＝2－1＝1 （2）÷×3＝÷×3＝ 2、用递等式计算。（能简算的要简算）9.25×＋×9.25÷13＋× ÷（－）×（8－－）÷ （1÷＋1÷）÷6.5 〔－（－0.875）〕÷3、文字题。（用综合算式解答）X K b 1.C om（1）12减去10个所得的差除以，商是多少？（2）0.8乘125的积，加上27.3除以4.2的商，得多少？
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