特色学校创建活动方案.docVIP

特色学校活动方案 实行多种形式办学，培养多种规格的人才，走出符合和实际发展教育的路子并提出中小学要办出各自的特色。为培养学生终身受益、良好的生活技能奠基，为创办人民满意学校特制定此方案： 一、指导思想 认真贯彻落实指示精神，以国家及地方制定的课程纲要的基本精神为指导，依据学校自身的性质、特点、条件以及可利用和开发的资源。校本课程在实施国家课程、地方课程的前提下，在明晰了学校自己的办学宗旨、育人目标情况下，通过对本校学生的需求进行科学评估，并充分利用地域和学校的课程资源进行开发的、多样性的、可供学生选择的课程，针对地区、学校、教师、学生差异性,着眼于尽量满足学生的个性发展需要，也有利于满足教师自身的专业发展需要，能与国家课程、地方课程整合起补充的课程。为此，我校针对农村小学生实际，面向全体学生，挖掘潜能，培育个性，发展特长，激励创新二、总体目标 建设符合农村发展的特色学校，创办人民满意学校。我们将分为“特色项目、学校特色、特色学校”三步推进。 1、特色项目，是指学校形成的单项性特色，这是特色建设的初级阶段。 2、学校特色，是指学校经过单项特色的拓展，形成鲜明的办学风格，这是特色建设的中级阶段。 3、特色学校，是指在学校形成鲜明的办学风格、学生学有特长的基础上，将其拓展成学校的办学个性，成为全面深化教育改革，提高教育质量的有效载体，这是特色建设的高级阶段。 三、活动内容 本着“校校有特色，人人有特长”的教育理念，着眼于社会的需求，挖掘本校的潜力与特长，重视学生的“个性”、“灵性”、“人性”、“人格”。 立足“以生为本”，优化学校整体育人功能，突出创新、力争做到教师教书育人有特点、学生全面发展有特长。结合学生的“才、情、趣”和学校实际，教师资源的开发，进行学校特色的有效开发。幸福中心校开展以符合农村教育特点的黑土地文化建设为主题，打造特色学校。 （一）学生生活技能教育：“简单、布艺花制品制作、包装带（荆条）框篓编制、废弃物品简易手工制作等等”。 （二）乡土文化教育：、小乐队、等。 （三）创办校本艺术小组：“书法、绘画等。“ 四、实施过程 1、措施： （1）建立健全领导小组 组? 长：副组长：成? 员：各位主任（2）校长亲自挂帅，靠前指挥；明确分工，把责任落实到人头。 （3）由各校有目的、有计划、有组织地通过多种活动项目和活动方式，综合运用所学知识，开展以学生为主体，以实践性、自主性、创造性、趣味性以及非学科为主要特征的多种活动内容的课程；强调学生通过实践活动，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会的责任感。使学生生动、活泼、主动地得到全面和谐的发展。 （3）完善活动评价体系：制定相应的评估细则。 （4）开展符合学生年龄特点、切合学生实际的各种比武、竞赛等活动并及时表彰奖励。 （5）认真总结，形成特色材料。 2、步骤 第一阶段：201年月至201年1月以特色项目的开发和选择为重点，与此同时进行特色项目尝试。编写特色教育教案。 第二阶段：201年3月至201年月在巩固提高特色项目的基础上转为以学校特色建设为重点，同时认真总结形成经验材料。 第三阶段：201年月至201年1月在巩固提高特色项目、学校特色的基础上，逐步摸索创建特色学校建设新途径，深化素质教育，走出符合农村实际发展教育的路子。 第四阶段：201年3月至7月总结、表彰、撰写经验、形成特色学校、经验交流、相互学习相互借鉴，达到资源共享共同发展。 通过此项，我们要在学校内部创设有利于学生个性多样化发展的教育环境，实现学生的特色化发展，形成自己独特的、与众不同的办学风格与学校个性。 ?? 特色学校活动方案