2014-2015学年教学计划.docVIP

教 学 计 划 （2014 -- 2015 学年度第 2 学期） 年 级 四年级 科 目 信息技术 姓 名 刘小花 教 学 计 划 班级 四 年 级 学科干部 姓 名 科代表 一班 二班 三班 四班 马林 南景耀 刘洛希 王浩越 教材分析 本学期采用的是西安交通大学出版社出版的教材四年级下册，它包括两个单元。第一单元共有6课，主要介绍利用ｍｓｎ发送消息、文件和打电话。第二单元共有6课，主要是利用WORD制作宣传画。 教学目标要求 知识 熟练利用ｍｓｎ发送消息、文件和打电话。熟练运用word 2003窗口中的工具进行制作宣传画。 能力 培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。培养学生动手操作的能力以及和同学之间合作交流的能力。 品德 通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到肩负的重任努力学习。 学情分析 四年级学生在学习信息技术这门课上，已经有了一定的学习基础，而且根据上学期的考试情况来看，学生掌握情况比较好，由于他们好动，不喜欢受约束，因此课堂中要加强教学管理，继续多安排实践性的学习内容。 完成目标任务的具体措施 1、教师示范，学生动手实践为主，教师点评辅导帮助学生学习。在教师传授知识的同时，不给学生思维定势。 2、运用多媒体教学，达到优化教学的目的。 3、结合学生年龄心理特点，采用游戏和激励机制，让学生完全掌握本册教材的内容。 4、用适当的形式多对学生进行考核，促进教学效率和学生积极性。 教研教改研究专题及主要措施 研究专题：培养学生打字速度 积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总结得失，并将自己的实践活动转化为理论，使自己不断成长。 对于优秀生适当的学习课本以外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能，技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助、指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。 教学辅助活动 把学生分成几个小组，组织小组学生参加竞赛和游戏活动，充分调动学生的学习兴趣和巩固学生的文化知识。 审核意见 授 课 进 度 表 时间 周次 单元 章节 授课内容 课时 备注 3.9--3.13 1 1 开学教育、复习 2 3.16-3.20 2 1 键盘与指法 4 3.23-3.27 3 1 指法、数字键的操作 2 3.30-4.3 4 1 Shift的使用和认识常用键 2 4.6-4.10 5 1 申请起来很轻松 2 4.13-4.17 6 1 发送消息不费功 1 4.20-4.24 7 1 文件资料承意发 1 4.27-5.1 8 1 联系名单整理好 2 5.4-5.8 9 1 注重安全礼貌 2 5.11-5.15 10 1 五环图片更直观 2 5.18-5.22 11 2 艺术字儿添活力 2 5.25-5.29 12 2 文本框儿来帮忙 2 6.1-6.5 13 2 自选图形绘横幅 2 6.8-6.12 14 2 表格列出协办城 2 6.15-6.19 15 2 调整表格更整齐 2 6.22-6.26 16 2 复习 1 6.29-7.3 17 期末考试 教 学 计 划 （2014 -- 2015 学年度第 2 学期） 年 级 六年级 科 目 信息技术 姓 名 刘小花 教 学 计 划 班级 六 年 级 学科干部 姓 名 科代表 一班 二班 三班 四班 张译丹 刘欣雨 张墨凡 叶子 教材分析 本学期采用的是西安交通大学出版社出版的教材四年级上册，它包括两个单元。第一单元共有8课，主要介绍利用Frontpage制作简单的网页。第二单元共有4课，主要是在网站里注册博客、完善博客、管理博客。 教学目标要求 知识 会用Frontpage制作简单的网页，会在网站中注册、完善、管理博客。 能力 培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。培养学生动手操作的能力以及和同学之间合作交流的能力。 品德 通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到肩负的重任努力学习。 学情分析 六年级学生在学习信息技术这门课上，已经有了一定的学