2014-2015年下学期文科组计划.doc

2014-2015学年下学期文科组工作计划 一、指导思想 本学期继续坚持学校内涵发展为本，以教导处工作思路作为指导方针，强化科组的研究、服务和指导功能，规范教学常规管理，全面提高学生语文综合素养，为我校创建“东莞市教学质量先进学校”夯实基础。 二、工作目标 1、建设严谨而科学的科组教风，促进教师个人专业发展，提高教学效率和质量。培养良好的学风和考风，努力促使学生从被动厌学到主动好学。 2、探索组内教师自主、合作、科学专业发展的途径，形成一个具有凝聚力的良好集体。 4、优秀教师教学工作能起“火车头效应”，科组内形成比拼浓厚的局面，让卷面分数有质的提升。期末质检保持上期水平，中考班的语文和政治考出理想成绩。 三、具体工作及主要措施 针对我组已具备的好的典型特征和不容忽视的问题，为了打造真正的有效甚至高效课堂和适应学校下学期转型工作的目标，本学期我组把严谨的教风和良好的学风建设当作中心工作。 （一）、强化常规教学的规定性和操作性。 1、高度重视备课，科组当前绝大部分为多年教龄的教师，但教学效率和成绩仍有提高的空间，所以课前仍须利用一切时间、花精力、有针对性的认真备好课，教学设计的各环节要具体详细可行。教师不能因简单的借鉴他人的“优秀教案”而出现设计与实际脱节，杜绝“备、教分离和无准备上课”的现象。每日每课需及时总结经验教训，不让课堂教学缺失成为工作中习惯性的遗憾，这一点教案本上需有体现。其中，本学期起作文教学要成为语文教师教学的重点工作，教案本应有作文指导教案。 2、课堂教学须在已有的教学设计之下开展，落实重难点目标，提高课堂效率。在课堂教学中，要明确目标，减少无效劳动能力培养确定重点辅导对象，要发现和培养学生中的尖子让明白来学校的目的制定学习目标，并激励学生向目标奋进全身心投入学习2015/3/14