高考语文总复习个别题型答题方法指导.doc

? 高考语文总复习个别题型答题方法指导　　 一、文言文复习措施：　　 （一）、实词复习具体方法：　　 （1）必修1——5文言文中出现的重点实词，每册大约40个共计200个实词，反复熟悉记忆。　　 （2）熟悉备考小册子中120个必考实词，记忆每个词不同的义项和词性的变化，熟记典型的例句。　　 （3）积累练习题和模拟题中文言文语段出现的重点实词，每篇整理出10——20个实词。　　 （4）在搜集整理的基础上，师生共同整理出近年来高考文言文出现的高频实词，大约50个左右：权：权且、暂且。败：使……败、毁坏。比：与…..等同、等到、并列。甫：才、刚刚。辟：开、开通、任命。谢：逊色、不如、认错、告辞、拒绝。须；顾眄：看重赏识。乞骸骨；致仕；丁忧；黄门；沙门；期年；便宜：利于治国、合乎时宜的办法和建议。耽玩：潜心研究；非常；从；归：女子回家休息休息省亲、出嫁、归附；质；苟；违；属；假；与；游：游学；系：拘禁；陟：登、提拔升迁；除；拔；擢；迁；理；调；兼；荐；征；听：治理、任由、准许、因、听从；矜：夸耀、同情；伐：夸耀；谮说坏话诬陷别人、过分、虚伪。讦：攻讦，揭发被人的阴私。居：过了、储蓄、处在。荫；浸：更加、渐渐的；秉：权柄。宥：宽恕、拘泥；婴：环绕。乘；勒：率领；介士：独特、不合群的人；庶几：希望。自分：自己料想。魁垒：高大。吾侪：吾辈、一起；迁徙：流放放逐。庠序。内附：归附。牧守：地方长官。诏；晓；谕；宾：归顺、摒弃。课：学习、征收赋税、差派劳役。病：祸害、担忧、疲惫；捐：舍弃、贡献。弭：低垂、中断、顺从。寤：醒悟、睡醒。靡：没有、退却、奢靡、倒下。候：侦察、拜访、等候。爽：差错、丧失、败坏。贷：宽恕、借入、推卸。徇：示众，谋求。冒：贪求、违反、侵犯。暴：突然、暴露。息：生长、子女、利息。殆：危险、大概。论：判罪。克：约定日期、能够。怀：衔恨，安抚；厚，交好，交情好；离，同“罹”遭受；被，遭受。更，换。内：接纳。辄：就。寇：作动词侵犯。　　 （二）、推断实词词义的方法：　　 （1）语境推断法；（2）对称推断法；（3）语法推断法；（4）联想推断法。　　 （5）字形推断法；（6）邻字推断法。　　 （三）、文言断句复习方法。　　 1、文言断句基本原则：　　 （1）通读全文，体会出句子之间的关系。　　 （2）反复读通句子，从最容易着手，逐步断开。　　 （3）结合语境检查，核对。　　 2、文言断句基本方法：　　 （1）名词断句法。可作主语或宾语的名词前后可断。　　 （2）动词断句法，动宾式的结构一般都断开。　　 （3）虚词断句法。句首、句末的虚词前后可断。　　 （4）对话标志断句法：“曰”、“云”、“谓”等提示语后。　　 （5）语序句式断句法：特殊句式、固定搭配的标志是断句点。　　 （6）修辞方法断句法：顶真句子相似的词中间断，排比、对偶、对称、反复等修辞中间断开。　　 （7）总分关系断句法：总分之间断句。　　 （四）、古文翻译方法指导：　　 1、翻译原则：　　 （1）直译为主，意译为辅。一一对译是得分的根本，吃准关键词，关联上下文，句子翻译力求流畅，生动。　　 （2）避免硬译、漏译、误译。　　 （3）不得出现病句。　　 （4）补足省略部分。　　 2、翻译标准：信、达、雅。　　 3、具体方法：　　 （1）在原文中的画线句子上直接翻译，这样方便联系上下文，一定要根据上下文的意思，推断出陌生的字词的翻译，原则上，一一对译，类似双音节的词要拆开，可能的通假字要大胆的按通假字翻译，一般要考的通假字都是教材中曾经出现的，要灵活判断。在原文上翻译完了，在抄在答题卡上。　　 （2）找出特殊句式，指出标记性词，并翻译。找出可能的通假字和活用的词，以及古今异义的词，并翻译之。　　 （3）找出关键的动词并依据其所在的位置，结合上下文，推断出恰当的意义，切记不可与原文割裂开，单独翻译画线句子。　　 （4）出现的所有虚词都要判断出正确的意义和用法。　　 （5）留、换、删、调、补、查等等各样手段尽可能齐上，力保两个翻译句子少失分。　　 （五）、信息筛选分析题指导：　　 ???1、认真阅读选文并能完整理解是做对信息分析题的前提，读文言文要细心，要严谨，做到不疏漏一个字、一个词，一个句子。　　 ???2、做好各种比对：　　 ???（1）比对时间词；（2）比对地点名词；（3）比对人物；（4）比对关键细节；（5）比对多余或缺少的内容。（6）比对前后的因果关系。　　 五、古代诗歌鉴赏复习指导：　　 （一）古代诗歌基本知识回顾：　　 ??1、诗、词、曲的特点及区别。　　 ??2、诗歌“起”“承”“转”“合”的结构章法特点。　　 ??3、古代诗歌语言中意象、意境、活用、变序、省略等现象的理解和辨识。　　 ?(二)?诗歌解读方法指导：　　 ??1、诗歌分类：山水田园诗；边塞军旅诗；