2015寨桂学校教学技能大赛方案.docVIP

寨桂学校教师教学技能大赛实施方案 一、指导思想 根据碧教通[2015]133号文件精神，为进一步加强教师的教学基本功，激发广大教师钻研教学理论与实践的动力，从而提高广大教师以教学技能为轴心的课堂教学综合技能，促进教师教学素养的提升，提高课堂教学质量。特此，我校将举行教师教学技能大赛，提升我校教师的专业水平，提高课堂教学质量，推选出我校教学能手。 二、活动目的： 为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进教师的成长。 三、组织领导 学校将成立“教师教学技能大赛”组委会,统筹大赛相关工作。 寨桂学校教师技能大赛组委会成员 顾 问：刘开元 书 记：吕文武 主 任：彭乔送 成 员：石燕丽 吴 会 徐 静 戴 杰 四、参评对象 45周岁以下的在校任职教师，不受职称、是否在编和教龄长短的限制。要求参评的教师具有良好的教师职业道德，教书育人，为人师表，敬业、爱生、奉献；具有扎实的教学基本功，具有比较系统、坚实的专业知识和一定的教育教学理论素养。 三、评比内容及办法 教师教学技能大赛的内容包括必选（三项）和任选（一项）两个部分，必选内容为教学设计、现场说课、课堂教学等；任选内容有：三字一画（钢笔字、毛笔字、粉笔字和简笔画），朗读，数学教师作图，科学、物理、化学教师实验操作，美术教师绘画，音乐教师演唱或琴键弹奏。对于任选内容，学校可根据学段、学科的特点进行确定。几项内容按一定的分数比例计入总分，再按总分从高到低评出一、二、三等奖。 1、教案设计：参赛老师就所带班级、所带学科在不打乱教学计划的情况下，选出一节课，进行教案设计，教案的要求依据《课堂改革教师教学要求》中“备课”环节进行。每位参赛教师准备教案一式七份，上课前交评委。本环节占总成绩的10％。 2、执教上课：根据教案设计的具体内容，实施课堂教学。基本要求为：以现代教育理论为指导，以学生为本，发挥学生的主体作用；教学目标明确，重点突出，教学方法灵活，教学手段先进，合理使用电教手段，体现扎实的教学基本功；注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养，教学效果明显。本环节占总成绩的60％。（评分细则） 3、说课：课后，上课老师向评委说课，说课时间限制在10到15分钟之内，要求思路清晰，语言简介流畅，目的明确，观点鲜明，无理论、观念和概念上的错误。本环节占总成绩的10％。 4、任选部分，根据具体学科确定。本环节占总成绩的20％。 5、所有成绩的总和为参赛教师的总成绩。 四、比赛程序 第一阶段：组内评比（第14周进行） 1、各教研组长组织45岁以下教师在本组内进行，并做出安排，人人参加，严格按程序进行，评比后将参赛教师的教案、评比情况和结果上报教务处，作为教师个人档案存档。 2、在教研组全面评比的基础上，按比例100％的推选优秀教师参加校级评比。教研组长组织老师，发挥集体力量，对推选出的课进行深加工，代表教研组出现，参加校级评比。 第二阶段：校级评比（在第15周进行） 各教研组上报参评老师的参评科目、内容、时间。教务处做统一安排，并组织评委进行评比。 五、表彰奖励 1、按参加校级比赛老师的人数评出，一等奖占20%，二等奖占30%，三等奖占40%，其余参赛教师评为优秀教师。 六、评委： 各教研组推选1名教师、校长和分管教学的副校长和教研组长 七、校级评比参赛教师上课安排： 安排 星期 上课节次 上课教师 评 委 备注 星期三 上午 第一节 第二节 第三节 第四节 下午 第五节 评课 星期四 上午 第一节 第二节 第三节 下午 第五节 第六节 第七节 评课 星期五 上午 第一节 第二节 第三节 第四节 下午 第五节 评课 寨桂学校教务处 2015年11月12日