毕业生就业情况调查分析2017.docVIP

中职学校毕业生就业情况调查分析 随着淮北市经济建设的深入和产业升级的需求，目前，淮北已经形成了矿山机械、煤化工等传统支柱产业集群和食品加工、旅游、汽车销售等新兴产业集群。汽车应用与维修、高铁乘务员机电数控技术应用等专业毕业生出现了供不应求的现象，我市从一定程度上出现了企业用工难，高层次“技工荒”的问题。 近年来，我校加快推进职业教育基础能力建设和内涵建设，着力加强学校与企业的合作，推进校企对接，实现校企双赢，从而为我市经济发展提供更多高素质、技能型人才。自2006年以来，我校累计向社会输送毕业生1300余人，就业率保持在95%以上 从数量上来看，我校向企业输送了大量的人才，有效的缓解了企业的“用工难、技工荒”问题，但另一方面，高素质强技能的毕业生却少之又少，部分岗位工种面临供不应求的问题。在学校毕业生方面，与高就业率相对应的是低质量就业，毕业生的工作岗位、收入都不能满足家长和学生的要求等问题。为此我们就以上问题开展了相应的调研工作。 一、毕业生就业就业总体情况和各专业大类就业情况 在就业形势日益严峻的情况下，针对企业生产一线培养的有技能“蓝领”成为就业新宠，毕业生的一次性就业率早已突破95%。 统计显示，今年我校毕业生总数为854人，本地户籍学生数722人，外地户籍学生数132人。毕业生的就业去向是：到各种所有制企事业单位就业的毕业生占就业学生数的62.5%；从事个体经营的毕业生占就业学生数的10%；升入各类高一级学校的毕业生占学生数的15%。 在本地就业的毕业生占就业学生数的25.2%；到异地就业的毕业生占就业学生数的36.3%。通过学校推荐就业的毕业生占就业学生数的62.5%；其他渠道就业的毕业生占就业学生数的15%。 汽修类专业就业情况最好，为95.5%，其次是交通运输类、机械加工类专业，就业率也达到90%以上。毕业生就业对口就业率较高，达到85%以上。大多数中职毕业生目前均未与用人单位签订正式劳动合同，中职毕业生对首次就业单位的忠诚度较差，就业稳定性不高。 二、就业情况主要特点 （一）、中职生目前的现状 具体表现：—缺乏理想和信念，学习目的不明确：—心理素质不高，受挫承受力差，吃苦精神不够，生活自理能力欠缺。—独立意识强，不爱受约束，自律能力差。—逆反心理较重，对压制和说教有抵触情绪，对理性的心理沟通还比较容易接受。—追求时尚，贪玩，惰性强。网瘾、早恋等，对他们的学习和生活造成较大冲击。 —攀比心理强，花费无计划，个人开支入不敷出，经济困惑大。 —遇到烦恼的问题，渴望向他人倾诉，一般很难得到心理上的帮助，给学校的教育教学带来了很多难题。 1、没有良好的学习习惯 在分数决定命运的升学考试中，中职生已经狠狠地跌了一跤。其中有不少同学在初中，甚至小学由于学习成绩长期不理想，已经被老师放弃教学，从而造成学生自己对学习已经放弃，主要表现在他们上课时没有听课的习惯，学习兴趣不高。到了职业学校，虽然所学的都是新的知识，学习难度并不大，但先入为主的思想造成了他们对听课的自我封闭。把学习当成了一项任务在完成，甚至有的学生只是因为父母要求读书，才每天背起书包来上学。 2、自我学习的能力很差 由于起点低，基础薄，加上学习上没有恒心，没有吃苦的精神，自主学习的自觉性和能力都比较弱，长期以往，造成学业上的懈怠、懒惰情绪，滋生了在其他方面的不良倾向和习惯。 3、缺乏专业兴趣，不关心就业前景 选择职校本为无奈之举，中职学生入学时对专业和职业并不会有较多的考虑，他们的专业有许多是由老师或家长代为包办的，这种包办的“婚姻”造成学生对专业缺乏兴趣，也不关心自己的就业前景。以至于即使在职业班学习了，学生自身也没有强烈地意识要学好一技之长，反而相当挑剔 ，怕苦怕累，实践环节中不愿主动去动手操作学习。 （二）、中职生如何做好就业准备 1、根据自己的兴趣和爱好，选择适合自己的专业，努力学好专业课 要使中职生能在当今竞争激烈的人才市场，与众多的大专生、本科生竞争，就必须突出中技生的特点，就必须突出中职生的特点，既要有扎实的专业知识，又要有熟练的操作技能。中职生必须学好本专业的课程，熟练掌握操作技能，有条件的要考取本专业的职业资格证书以备后用，并根据自己的需要，考取其他专业的上岗证，为将来就业掌握多门技术，创造更多条件。 2、正确定位自己，转变择业观念 从入学第一天起，中职生就应该给自己准确定位，即中职生是技能型人才而非高学历人才。因学历较低，在人才市场上中职生很难与大学生争饭碗，这样，所谓热门专业的“含金量”也就显得不足。广大的中专生应该明了：自己文化知识不比高中生好，专业水平不比职高生强，劳动技能不比技校生多。中专生的特长是综合能力、独立处事能力和理解创造能力较强。因此，切忌择业过于理想化。面对生存和发展问题，需要给自己一个切