2017必威体育精装版苏教版二年级上册品德与生活教案.docxVIP

总第课时 上课时间：月日课 题1 自己的事情自己做教学目标1、了解自立的表现和重要性；知道依赖的危害。2、培养学生分析、探究、合作、活动的能力。3、培养学生的自立意识，增强学生生活、学习的自立能力。 学具准备田字格小黑板 PPT板书设计1 自己的事情自己做教 学 过 程复备时间：月日一、故事屋1、看图猜故事想一想，这个故事讲的是一件什么事情？（1）指名学生说一说（2）指名学生补充说一说(3)想一想，为什么小熊的手变小了，嘴巴变大了？（4）你想对小熊说什么呢？2、拓展（1）想象一下，小熊的手变小了，嘴巴变大了，他会怎么说呢？（2）小熊以后碰到同样的问题会怎么做呢？3、演一演想一想，如果你是小熊，你会怎么做呢？请你来演一演。二、总结小熊因为依赖家长，所以变得手小嘴大，要养成自己的事情自己做的习惯。教学反思：总第课时 上课时间：月日课 题1 自己的事情自己做教学目标1、了解自立的表现和重要性；知道依赖的危害。2、培养学生分析、探究、合作、活动的能力。3、培养学生的自立意识，增强学生生活、学习的自立能力。 学具准备田字格小黑板 PPT板书设计1 自己的事情自己做教 学 过 程复备时间：月日一、学习观察哨1、看图，图上的小朋友在做什么？2、想一想，图上的小朋友做的事情你会做么？3、在你会做的上面打钩。4、向会的小朋友请教你不会做的事情该怎么做？5、给全会做的小朋友盖个优胜章二、碰碰车看图：1、的小朋友在做什么？2、碰到了什么困难？3、他是怎么解决的？4、想一想，你有什么其他的办法吗？三、小论坛1、想一想，讨论一下，为什么自己的事情要自己做呢？2、学生讨论3、学生交流4、老师总结教学反思：总第课时 上课时间：月日课 题1 自己的事情自己做教学目标1、了解自立的表现和重要性；知道依赖的危害。2、培养学生分析、探究、合作、活动的能力。3、培养学生的自立意识，增强学生生活、学习的自立能力。 学具准备田字格小黑板 PPT板书设计1 自己的事情自己做教 学 过 程复备时间：月日一、体验馆1、对照课表来整理书包（1）说说怎么整理（2）自己练习怎么整理（3）比一比，看谁整理得最好最快2、叠衣服比赛（1）说一说，如何来叠衣服（2）练习来叠一叠（3）比一比看谁叠得又快又好3、扣扣子比赛（1）练习扣扣子（2）比赛扣扣子4、比赛系鞋带（1）练一练（2）学一学（不会的跟会的小朋友学）（3）比赛系鞋带5、给优胜的小朋友盖章二、宝典箱1、出示自立歌2、学生读3、介绍陶行知，讲一个陶行知的故事三、总结，自己的事情自己做教学反思：课 题2、主动学做家务活教 学目 标1、通过活动，引导学生感受家务劳动的辛苦，懂得关心父母，体贴家人，主动分担力所能 及的家务劳动。2、使学生懂得会做的家务劳动要坚持做，不会的家务劳动要主动学着做，逐步养成爱劳动 的好习惯，增强家庭责任感。 3.知道自己是家庭的成员，有责任承担家务劳动。了解家务活，学会一些生活所需的基本劳 动知识和技能，初步培养自己独立生活的能力。 4.通过观察、讨论、交流等多种形式的活动，熟悉身边的各种家务劳动，交流劳动经验，分 享劳动的快乐。 教学具准 备1、布置学生了解家务劳动，观察家中的家务活是谁做的，并向家长请教学习。 2、打印家务劳动评价卡。 教 学 过 程复备时间： 月 日一、猜谜导入，激发兴趣 1、出示谜语：两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。2、猜一猜，这是什么？（简笔画：手） 3、小朋友，你的小手能做什么呢？ 4、小朋友们都有一双勤劳的手，洋洋事情都会做，真是能干的孩子！ 5、播放歌曲《我有一双勤劳的手》 。 （用谜语导入，激发学生的兴趣。交流中，既肯定学生能自己的事情自己做，又表扬他们 爱劳动的表现，激发他们劳动的热情，为进一步鼓励他们做家务活做铺垫。 ） 6、自己的事情自己做，家庭日常生活中每天都需要洗碗、烧饭、扫地，这些经常要做的家 务活，谁来做呢？（板书：家务活） 二、交流调查结果，感受辛苦 1、课件出示家的场景：整洁的房间，阳台上晾晒的一副；爸爸、妈妈和爷爷在忙着包饺子， 奶奶在厨房里下饺子，桌上摆放着热腾腾的饺子。 2、睁大眼睛找找看，一顿美味的饺子里藏着多少家务活？ 3、随机出示包饺子的场景，引导学生去思考发现。 4、你还知道哪些家务活？应该谁来做？ （用家庭生活的真实场景唤起学生的生活体验，引导他们去思考，了解家务活。 ） 5、你们家的家务活是谁做的呢？交流课前的调查结果。 （课前安排学生调查，课堂交流调查结果，让学生充分感受大人做家务活的辛苦，激发他 们关心、体贴家长的情感。 ） 6、 爸爸妈妈上班忙， 爷爷奶奶年纪大了， 可是他们仍然承担了家务活。 作为家里的