第1课-百家争鸣-人民版课件PPT.ppt

中国传统文化主流思想的演变;应运而生;2500年前的文化地图; 概念呈现;历史现场 ;一、“百家争鸣”局面形成的原因？ ;美国诗人、哲学家爱默生认为“孔子是全世界各民族的光荣”。1988年，75位诺贝尔奖的获得者在巴黎集会，会议结束后发表联合宣言，呼吁全世界“人类如果要在21世纪生存下去，就必须回首2500年前，去孔子那里汲取智慧。”法国霍尔巴赫主张以儒家道德代替基督教，狄德罗认为中华民族的历史、艺术、智慧、政治、哲学趣味，无不在所有民族之上；伏尔泰认为儒家是最好最合人类理性的哲学，并将已所不欲，勿施于人写入法国最早的《人权和公民权宣言》中；莱布尼兹主张中国文化与欧洲文化相互结合、沟通；沃尔夫主张以儒家伦理来补充基督教的不及，而黑格尔的《精神现象学》所用的精神辩证法与中国儒家经典《大学》的辩证法相吻合；费尔巴哈汲取孔子已所不欲，勿施于人的思想，强调对己以合理的自我节制，对人以爱，并试图把这种道德推广到家庭、集团、社会、民族和国家中去。 ;“苛政猛于虎”和“马棚失火”两则小故事体现了孔子的什么思想？ ;材料;探究;材料;整理六经、其言论被弟子整理成《论语; 故事三： 孔子适郑，与弟子相失，孔子独立郭东门。郑人或谓子贡曰：“东门有人，其颡似尧，其项类皋陶，其肩类子产，然自要以下不及禹三寸。累累若丧家之狗。”子贡以实告孔子。孔子欣然笑曰：“形状，末也。而谓似丧家之狗，然哉！然哉！ ------《史记·孔子世家》;历史上的孔子;;; 朱元璋曾经一边读《孟子》，一边看到不称心处就骂：“这老头要如生在今日，岂能放过他！”根据朱元璋的标准，认为应该删去的，都一一给予注明，结果共删去《孟子》全书85处，剩下170余节，编成《孟子节文》，于洪武五年（1372）颁发各级学校，作为钦定的教材。 这是为什么？ ;主要 思想;比较孔子、孟子、荀子思想的异同;三、其它各家：道、法、墨;　　相传一代宗师孔子曾长途跋涉、虚心求教于博学多才的老子，这所表现出来的诚恳和严谨的治学态度，让后世学者感叹羡慕不已，这成了我国文化史上一个动人的故事。;道可道，非常道。道生一，一生二，二生三，三生万物 人法地，地法天，天法道，道法自然。 天地无人推而自行，日月无人燃而自明，星辰无人列而自序，禽兽无人造而自生，此乃自然为之也，何劳人为乎？ ;祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 ——《道德经》;台风来了; ; ;;庄 子;韩非子;;韩非子名言;1、秦朝统一后在中央建立 和 制度，在地方建立 制度 2、为维持官僚机构的正常运行和更好的发挥应用效能，秦制定了一套选拔和考核官吏的制度 3、秦朝制定的 十分细密、严苛，是加强皇权、巩固中央集权的政治体制的工具;韩非子名言; “宋人有耕者，田中有 株。兔走触株，折颈而死。 因释其耒而守株，冀复得兔。 兔不可复得，而身为宋国笑。 今欲以先王之政，治当世之 民，皆守株之类也。”;考考你的眼力;;兼爱 非攻 非乐? 非命 尚贤 尚同? 节用? 节葬 ;“百家争鸣”的历史意义：;对待中国传统文化，我们的态度; 百家争鸣的时代，是中国历史上第一座文化高峰。先代哲人们的关于做人、处世和立国的一系列智慧早已深入人心，并成为中华民族精神的重要组成部分。当我们回首历史时，发现，百家??鸣的地位不可超越，这些思想和智慧必将影响一代又一代中国人的思维。;[诸子百家在现代中国];?试用“一、二、三、四”(即一个根源、两个阶段、三个阶级、四大派别)归纳百家争鸣。;;1、《尚书·酒诰》云：“人无于水监（照镜子），当于民监。”这句话体现的思想是 A．兼爱尚贤 B．主权在民 C．以民为本 D．道法自然;3、战国中后期，思想领域出现融合倾向。下列选项最能反映这一倾向的是 A．克已复礼 B．礼法兼用 C．民贵君轻 D．选贤举能