第10节 平等、礼貌待人 理解、宽容他人 诚实守信做人PPT.pptVIP

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第10节 平等、礼貌待人 理解、宽容他人 诚实守信做人PPT

第10节 平等、礼貌待人 理解、宽容他人 诚实守信做人 第二部分 正确处理自己与他人的关系 1.知道每个人在人格和法律地位上都是平等的。 2.知道礼貌是文明交往的前提,掌握基本的交往礼仪与技能,理解文明交往的个人意义和社会价值。 3.学会换位思考。 4.学会理解与宽容,尊重、帮助他人,与人为善。 5.领会诚实是一种可贵品质,正确认识生活中诚实的复杂性,知道诚信才能得到信任,努力做诚实的人。 1.人在人格和法律地位上是平等的,我们要平等待人。 2.礼貌是通往友好交往的道德桥梁。我们要礼貌待人,做到语言文明、态度亲和、举止端庄。 3.我们要尊重他人,欣赏、理解他人,为人宽容,换位思考,与人为善,己所不欲,勿施于人。 4.诚信是为人处事的基本原则,是个人得以在社会立足、事业得以成功的保证。我们要诚信做人,言而有信,一诺千金,对人守信,对事负责。 1.人与人之间平等的表现。 人生来平等。人与人之间的平等,集中表现在人格和法律地位上的平等。 ①在人格上我们每个人都是具有独立意识的主体,都有做人的尊严,都必须不容轻视。 ②在法律地位上,我们每个人都平等地享有法定的权利,平等地履行法定的义务。 2.平等待人的要求。 ①人在人格和法律地位上是平等的。我们要消除歧视,增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短。 ②对各种人,无论其天赋、出身、贫富、职务如何,都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。 ③平等对待那些处于不利地位的人,自觉维护他们的合法权益,为他们提供力所能及的帮助。 3.为什么要尊重他人? ①尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要,是我们的需要,也是我们的快乐。 ②尊重他人,就是尊重自己。自尊的人懂得尊重他人,要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。 ③事实说明,尊重可以使人理智、可以使人悔过,可以唤醒人的良知,产生无法估量的正面效应。 5.为什么要讲礼貌? ①礼貌是尊重的具体表现。礼貌,是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常的交往中应当共同遵守的道德准则。 ②礼貌反映我们自身的素质,展示我们的风采。 ③礼貌是通往友好交往的道德桥梁。我们有了礼貌,就有了与人交往的亲和力。如果对人不礼貌,就会对人造成伤害,妨碍我们与人交往,无法适应现代社会。 ④礼貌是文明的体现。是否文明礼貌,绝不只是个人私事,也不是无足轻重的小事,它表明一个人是否具有道德修养,影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。 6.礼貌的要求。 我们对人有礼貌,主要表现在语言、态度和行为等方面。要求:语言文明、态度亲和、举止端庄。 语言方面:语言文明,说话和气,不强词夺理,不恶语伤人;谈吐文雅,不说粗话脏话;与人交谈时要谦逊、 尊重对方,多用商量的口吻说话,不要盛气凌人,也不要说假话。 态度方面:态度亲和、真诚、待人和气。行为方面:举止端庄,做到内在真心诚意、外在彬彬有礼。 7.礼仪的重要性 ①掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。遵守健康、文明的社交礼仪,是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求。②讲礼仪是我们与他人顺利交往的前提。按礼仪要求去做,有助于我们进一步提升道德水平和精神境界,会使我们变得优雅可亲,更容易被人接纳。③如果我们不讲礼仪,就可能伤害别人,也使自己难堪,甚至无法适应现代社会。④礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。⑤自觉做到讲礼仪,不仅关系到我们自身的形象,而且直接关系到周围的人,关系到我们的集体,甚至关系到民族和国家的形象。 8.掌握基本的交往礼仪。 就个人礼仪来说,表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。站如松、坐如钟、行如风,是最常用的三种合乎礼仪的姿态。 9.什么是换位思考。 换位思考、与人为善就是站在别人的角度思考问题,设身处地为他人着想,即想人所想、理解至上。换位思考是人对人的一种心理体验过程。换位思考的实质是对交往对象的切身关注,深入对方的内心世界。它是一种理解一种爱。 10.己所不欲,勿施于人。 “己所不欲,勿施于人”的意思是:自己不喜欢的事,就不要强加在别人身上。其实质,就是关心他人、尊重他人、理解他人。 我们在人际交往中,要善解人意,对人持平等、尊重和友善的态度。采取什么方式对待他人,先要设身处地想一想,如果自己是对方,是否愿意受到这种对待。如果我们不愿意,那么我们就不能以此对待别人。我们希望别人怎样对待自己,也就应该以同样的方式对待别人。 11.什么是理解他人? 理解他人就是超越狭隘的个人经验和个人好恶,以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法,从而消除误解与隔阂,造就和谐融洽的人际关系。 12.为什么人与人之间需要理解? ①社会是由千差万别的个人组成的。每个人都有着与众不同的个性特征,每一个人

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