社会工作综合能力(初级)——第四章PPT.ppt

将对蛇有恐惧症的志愿者，随机分到三个模型组，并回答有关怕蛇程度的问卷。 第一组：活模型 安排观看真人玩蛇的情况，全组人士必须逐步学习接触真实的蛇，直到他们能自如地把玩蛇为止。 第二组：象征式模型 采用系统脱敏法类似的步骤，现学习松弛，然后观看别人接触蛇的影片，当他们的恐惧高涨时，全体便停下来做松弛运动，然后在重播影片。 第三组：内隐式模型 就采用系统脱敏法中的松弛和想象程序 结果： 第一组有92％的人完全克服怕蛇的心理 第二组成绩也不错 第三组因为没有经过模仿的程序，成绩就逊色多了。 在社会工作范畴中，模仿是常用的助人方法，比如父母以身作则才能有效管教孩子；成功戒毒的人士以“过来人”的身份作为戒毒者的模范。“身教胜于言传”。 #知识点3：行为治疗模式的特点 1、注重服务对象行为评估。 1 2 3 确定修要修正的行为 明确需要修正行为的外部环境刺激， 掌握外部环境一需要修正行为之间 的关联 确定需要修正行为的结果， 了解需要修正行为的强化因素 行为治疗模式的特点 2、关注服务对象行为修正（具体制定与实施计划过程） 行为 的 修正 确定目标： 需要改变的行为 Or 需要学习的新行为 选择合适的行为修正治疗术 实施行为修正计划 模式的核心特点 3．行为修正学派的个案社会工作是以（）为基础。 A. “人在情境中”的系统理论 B. 自我心理学 C. “人格是一个开放系统”的理论 D. 学习理论 4．在个案工作过程中，对案主的行为方式、学习能力等资料的收集是属于（）。 A. 生理功能方面 B. 心理功能方面 C. 社会功能方面 D. 环境体系方面 个服务对象要模式——人本治疗模式(3) p92 #知识点1：人本治疗模式论假设 对人性基本看法 人的本质是好的，具有发挥自身内在各种潜力，追求不断发展的基本趋向。 生理：发展动力 心理：自我实现倾向 自我概念 服务对象对自己的看法： 对自己的知觉和评价 对自己与他人关系的知觉与评价 对环境的知觉和评价 心理适应不良和心理适应失调 不良：当他人价值标准内时，会使自我概念与真实的经验和感受相冲突。会借用曲解或者否定等方式保持自我概念与经验的表面一致。 失调：当自我概念与真实经验冲突进一步加剧，无法维持表面上一致时，会面临极大的困扰和不安。 #知识点2： 人本治疗模式的治疗策略 创造一种有利的辅导环境让服务对象接近自己的真是需要，变成一个能够充分发挥自己潜在能力的人。 选择真实期望的生活方式 勇于承担 忠于自己 准确领悟环境 安全感 理性 面对众多选择 心理有集打字有感 充分把握时间 珍惜享受生活 适应力强 丰富的创造力 充分发挥 潜在能力的人 #知识点3：人本治疗模式的特点 1）注重社会工作者自身的品格和态度 地位：人本辅导的中心 意义：创造有利的辅导环境，促进服务对象自我发展。 2）强调个案辅导关系 三项充分必要条件 真诚、同感、无条件积极关怀 六个方面： 表里如一 不评价 同感 无条件接纳 无条件的爱 保持独立性 3）关注个案辅导过程 7．在个案社会工作具体理论模式中，改变了以往个案辅导模式的工作重点，注重以服务对象为中心，创造一种有利于服务对象自我发展的辅导环境是（）。 A. 社会心理治疗法 B. 人本治疗法 C. 行为治疗法 D. 任务中心介入模式 9．在众多治疗法中，较为注重人的意识和心理分析的疗法是（）。 A. 行为主义疗法 B. 危机介入疗法 C. 人本治疗模式 D. 心理社会疗法 第二节 个案工作各阶段的工作重点（8） 个案工作的介入过程： 1、接案或转介 2、收集资料 3、制订计划 4、签订协议 5、开展服务 6、结案 7、评估 8、追踪 每一阶段都有自己所要处理的任务以及工作要求，同时各个阶段之间相互影响相互促进。 #知识点1：1、接案与转介p95 接案：通过与求助对象的初步接触，评估求助对象的问题，并与求助对象协商使其成为服务对象的过程。 1、了解求助对象的求助愿望 2、促使有需要的求助对象成为服务对象 3、明确服务对象的要求 4、初步评估服务对象的问题和需要 1、接案与转介 转介： 通过一些必要的手续把服务对象介绍