汽车工程系汽车电子技术专业人才培养方案.docVIP

汽车工程系汽车电子技术专业人才培养方案 （适用于2011级学生） 一、招生对象、学制 1、招生对象：高中毕业生 2、学习年限：三年 二、培养目标与基本要求 1、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，适应现代汽车电控系统、电子电器装置的维修、检测、技术服务、管理等一线岗位需要的，德、智、体、美全面发展的、具有一定的科学文化知识、具备良好的职业道德和汽车电控系统及电子电器装置检修相关理论基础，具有较强实践能力和较高综合素质的高素质高技能人才。 2、基本要求 毕业生应具有正确的世界观、人生观和价值观，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则；具有爱国主义、集体主义的思想道德素质；具有强烈的社会责任感，明确的职业理想，甘于奉献的职业道德素质；毕业生应具有必备的文化基础知识，掌握具有汽车电子类的基础理论知识和汽车电子专门知识，重点掌握从事本专业领域实际工作能力、岗位适应能力和社会活动能力；能应用本专业的知识、技能来分析和解决实际问题；具有一定的信息收集和处理能力、知识更新能力、计算机应用能力；具有较强的专业实践技能，并具有一定的创新精神，能适应现代社会发展和科技进步的需要，具有再学习的能力和适应职业岗位变化的能力。 三、职业岗位（群） 本专业毕业生主要面向汽车后市场的服务类企业，立足工作一线，主要从事现代汽车电控系统、电子电器装置的检测、维修、技术服务等工作，还可从事汽车及汽车零配件销售或售后服务、汽车保险与理赔等工作，以及从事汽车运输管理、交通运输组织管理等工作。 四、专业核心能力 1、基本要求： （1）具有汽车电子技术专业应用型人才所必须的文化素质和专业理论知识。 （2）具有本专业必需的机械、电工和电子、单片机应用技术、液压与气压技术、材料等基本知识。 （3）具有机械制图知识，能读懂零件图和一般机械装配图。 （4）具有计算机基本操作能力。 （5）能够借助工具书阅读一般的汽车英文资料。 （6）具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识。 （7）具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识。 2、核心要求： （1）熟悉现代汽车发动机、底盘、电气设备各系统的基本组成、构造和工作原理，重点搞清现代汽车各种典型电控系统、电子电器装置的功用、组成部件构造及工作原理。 （2）熟练掌握现代汽车典型电控系统的自诊断与检修方法。 （3）能正确识读现代汽车各种车系的电路图，熟练进行常见电路故障的分析诊断。 （4）学会正确使用和维护汽车，具有对现代汽车常见故障的诊断、排除能力和维修技能。 （5）具有从事现代汽车电控系统、电子电器装置的检测、维修与技术服务能力。 （6）掌握现代汽车性能的检测与试验方法。 （7）要求学生具有驾驶小型汽车的能力。 五、主干理实/理论课程 机械制图、汽车机械基础、汽车电工与电子技术、汽车液压与气压传动、、建设中国特色社会主义的理想信念掌握就业能力和生涯管理能力。 演讲比赛；翻译英文资料；写作训练 计算机的组成、操作系统基本知识、Word、Excel、PowerPoint的使用。 信息技术基础 机械工程基本素质与能力 掌握钳工、焊工的基本操作技能；能识读、绘制一般的机械零件图和装配图；构件的受力分析、各种机械传动及常用机构的工作原理、运动特性；掌握零件几何精度互换性和公差标准；液压传动和气压传动基本元件回路汽车单片机的工作原理、内部构造、功能CAN-BUS系统的构成、数据结构典型电控系统的，重点介绍电控汽油机燃油喷射系统、自动变速器、ABS系统、全自动空调系统等各大车系的电路图的特点和表示方法汽车电路图，能够通过电路图查找电气元件的接线端子和元件的位置 汽车电器与电子设备、汽车车身电气设备主要部件维护、拆装及检修；电控燃油喷射系统自诊断、主要部件检测及故障排除；汽车典型电控系统自诊断、主要部件检测及故障排除；汽车电路分析及故障排除；汽车综合性能检测 汽车机电工从业资格实训 专业拓展素质与能力 新技术、新设备的应用与维护能力 电控柴油机技术、雷达测距系统、汽车导航技术、混合动力汽车技术及新能源应用等 新能源汽车 毕业设计（实践），顶岗实习 汽车万用表的使用、汽车示波器的使用、5051的使用、自动变速器性能检测仪的使用 汽车专业英语，相关资料 八、社会能力考核要求 表1 社会能力考核表 序号 工种 颁证部门 技能等级 学期 1 应用英语 高等学校应用能力考试委员会 B级 2 2 计算机 教育部考试中心 一级B 1 3 汽车维修电工 劳动局 中级 5 4 汽车维修工 劳动局 中级 5 5 汽车维修工 劳动局 高级 5 6 机电工从业资格 劳动局 5 7 汽车驾驶证 行业主管部门 C1或B2 3 表2 英语、计算机难度系数表 项目 序号 社会考核种类 难度系数 备注 英语 1