乡镇2011年教育工作总结.docVIP

盛康镇2011年教育工作总结 盛康镇教育工作在县教育局和镇委镇政府的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，紧紧抓住争创教育强镇的目标，坚持走“办人民满意的教育”之路，进一步贯彻以人为本的思想，以教学为中心，坚持规范管理、深化改革、推进创新、提升质量的要求。在全镇教职工的共同努力下，各项工作取得了明显成效。 一、加强班子队伍建设 提高教育管理水平 1、加强基层党组织建设，发挥党组织的战斗堡垒作用。为深入贯彻落实党的十七届四中、五中、六中全会精神，进一步加强基层党建工作，盛康镇中心学校以“五好”基层党组织建设为龙头，以“五个基本”为抓手，以“创先争优”等为载体，紧紧围绕“办人民满意的教育”的总体目标，深入开展活动，取得了很好成效。一是着力加强党组织建设，增强工作的凝聚力。党总支和党支部坚持对党员干部实行目标管理，落实好无职党员的设岗定责工作。认真做好入党积极分子的教育与发展工作，今年4位教学骨干加入了党组织。二是开展系列创建活动，确保组织执行力。在基层党组织建设工作中，各支部按照局党委的要求，进一步规范建设了党员活动室和党政宣传及党务政务公开栏。在广泛开展“三争创三满意”的基础上，各支部还结合单位实际开展了“创先争优”主题实践活动，如中心学校进行的“教风建设党员先行”，镇三中开展的“理论学习制度化、党员教育常规化、联系师生经常化”，镇小学开展的“争当优秀领导，创建五好学校班子”、“争当关爱标兵，创建模范联系点”、“争当教学能手，创建精品示范课”、“争当敬业先锋，创建师德示范岗”，付湾中心小学开展的“以校本培训为切入点，创先争优”、“以落实教学常规为基点，创先争优”、“以群团组织为依托，创先争优”等，促进了各学校工作水平的进一步提升。 2、加强班子建设，努力提高管理水平。镇中心学校党总支定期组织中小学领导干部开展学时事、学政治、学理论、学业务活动，不断强化管理意识和责任意识。同时，将全年的工作层层分解，实行目标管理。定期对学校目标任务完成情况进行全面地考核，考核结果与绩效工资挂钩，有力地保证了各项工作任务落到实处。 二 、积极开展课内比教学活动，扎实推进高效课堂建设。 自“课内比教学”活动开展以来，按照县教育局比教学活动方案，盛康镇本着课内比教学活动覆盖所有学校、覆盖所有学科、覆盖所有教师，提高教师的课堂教学水平和教师的综合素养，扎实推进高效课堂建设这一活动目标，强化指导、加强督办，夯实“比教学”活动过程，收到较好的效果，目前，校级活动已基本结束，镇级的活动正按照方案紧张有序的开展。 一是宣传发动，形成共识。开展“课内比教学”活动，关键需要广大教师统一思想认识，提高广大教师参加活动的自觉性、积极性和参与度，此项活动是提示教师专业素养的有效载体，是打造高效课堂、提高教育质量重要平台。因此在县教育局活动实施方案下发后，我们认真学习了文件精神，先后召开了三个层面不同对象的专题会，研究部署此项工作，开展了专题讨论，全镇上下达成了落实此项工作的共识。 二是制定方案，精心筹划。为了使活动落到实处，不走过场，不流形式，首先镇中心学校根据实际认真制订了《盛康镇“课内比教学”活动实施方案》，从活动的目的意义、方法措施、日程安排等方面做了明确要求，在人员、经费、激励措施等方面进行了具体安排，并且细化活动流程，落实工作责任，做到“三确保”：即确保全员参与、全科目覆盖，确保过程到位，确保取得实效；其次在学校层面上，我们要求必须做到成立一个领导小组，组建一个工作专班，民主产生活动评估小组，把整个活动细化到每一天、把各项任务落实到每一个人。 三是加强督办、落实过程。为了及时了解、检查、督办各学校的活动开展情况，我们镇中心学校成立了盛康镇“课内比教学”活动巡查组，坚持做到“四个一”：每天深入学校观摩指导比教学活动，每周召开一次碰头会，发一期活动进展情况通报，每月开展一次专项检查，对检查中出现的问题及时通报，及时整改，如少数学校反映的比教学评委不专业的问题，我们及时在全镇内进行协调；对反映的学科与学科评委评分标准不一问题，讲课中“高效课堂”结构不到位的评价等问题，我们及时召开学科教研会，采取以研带训的形式，积极化解活动中出现的新情况、新问题。同时先后两次组织各校校长相互观摩检查、相互学习、相互交流、相互完善。 四是注重奖惩、拓展创新。为了确保“课内比教学”活动取得实效，努力将“课内比教学”活动的开展实现长效化、制度化。我们将“课内比教学”活动与教师、校长和学校的考核一一挂钩，一是把“课内比教学”与教师年度考核挂钩。把教师参与“课内比教学”记入教师业务档案，作为教师年度考核的重要内容，作为评优晋级的重要依据。二是把教师参与“课内比教学”活动情况作为评选名师的重要内容；把学校活动情况作为评选名校长的重要内容。三是与学校年度教