684-第6课 罗马法的起源与发展.docVIP

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684-第6课 罗马法的起源与发展

       第6课  罗马法的起源与发展   一、教学目标 目标 内容 知识与能力 过程与方法 情感态度价值观 识记 理解 运用 从习惯法到成文法 罗马法;《十二铜表法》; 了解罗马在法制建设方面的主要成就,认识罗马法律对人类文明发展的重要影响。进一步认识历史问题 了解重要制度,探讨其在人类历史进程中的作用及其影响,汲取必要的历史经验教训论从史出概括阐释 通过学习罗马在法制建设方面的主要成就,认识罗马法制是人类文明的宝贵遗产,理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统,汲取人类创造的优秀文明成果,进一步形成开放的世界意识。 罗马法的发展与完善 万民法;《查士丁尼民法大全》。 维系统治 影响后世 罗马法的现实意义及对后世的影响 二、教材分析 维系现代社会正常运转的两大支柱,一是民主,二是法制。新课标必修1第二单元第1课介绍古代希腊的民主政治,第2课介绍古代罗马的法制,这正是现代民主法制的源头,学习好这两课显得十分重要。 罗马法指公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律,是人类文明的宝贵遗产。它对维系罗马帝国的统治起到重要作用。同时对于后世尤其是欧美资产阶级革命以及近代各国的立法都影响深远。本课主要从三个方面向学生介绍了从习惯法到成文法;罗马法的发展与完善;罗马法的作用和影响。 三、教学重点:罗马法对维系罗马的统治所起的作用 四、教学难点:罗马法的起源与发展。 五、课型:新授课 六、课时安排:1课时 七、教学过程: 新课导入: 近现代西方人奉古希腊罗马为西方文明之根。在中国也有着“罗马不是一天建成的”“条条大道通罗马”之说,可见罗马在东方国家也有着巨大影响力。德国著名法学家耶林在其著作《罗马法的精神》中说:“罗马帝国曾三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教,第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失,宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响,唯有法律征服世界是最持久的征服。”罗马法律为什么会有如此强大而深远的影响力呢? 电视剧《别动我的抽屉》有这样一段剧情:贝蕾收到了同班男生米乐的情书,她把情书锁在了自己的抽屉里,匆忙中却把锁给锁歪了。母亲田枫打扫房间时看见锁歪的抽屉,终于忍不住打开它,发现了女儿的秘密。田枫不敢去问女儿,只好冲她发些无名火,贝蕾却很快就发现了妈妈偷看过自己的“情书”。母女俩生平第一次爆发了强烈的冲突…… 你怎样看待贝蕾这种情况呢? (1.多数人反感并谴责父母的行为。2.个别人理解父母的行为。) 生甲:这是父母在关心我们,没什么。生乙:我觉得我们应该理解父母。 生丙:我觉得父母侵犯了我们的隐私,违法了。 现代社会是法制社会,父母偷看子女们的信件违背了法律赋予每个公民的隐私权。其实,现代社会的法制最早可以追溯到古罗马法制。 一、从习惯法到成文法 给学生案例: 罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族,也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱,希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫落死后,他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱,受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭,请同学们想一想,法官会怎么判呢? 在罗马法产生的初期,法官会判给贵族的家人,因为当时没有成文法,判案的依据很松动,法官可以依据自己的需要选择判案,法官肯定会偏袒贵族。 正是因为这种问题,罗马的平民开始了斗争,最终有了成文法。成文法诞生的标志是?十二铜表法。 习惯法:早期罗马国家没有成文法,只有习惯法。 缺陷:法律与习惯间没有明显的界限,贵族可随心所欲解释法律。     原因:平民反对贵族斗争的结果 成文法:公元前5世纪中期,《十二铜表法》发表――标志罗马成文法诞生 作用:一定程度限制了贵族特权,保护了平民的利益。 阅读P26学思之窗,提问《十二铜表法》真的是为平民服务的吗? 公民法:主要限于罗马公民 二、罗马法的发展与完善:从公民法到万民法 公元前3世纪早期,罗马统一了意大利半岛。公元前27年,屋大维建立起罗马帝国。到公元2世纪初,地中海也成了罗马帝国的内湖,建立了一个地跨欧、亚、非三大洲的庞大帝国。所以,我们有谚语说“条条大路通罗马”。那么,这个时候,在统治上又出现了什么新的问题呢?我们再一起来看案例: 古罗马大将恺撒进兵埃及,与美丽的埃及女王克丽奥佩特拉一见钟情,两人还有了一个私生子,取名托勒密·恺撒。当恺撒归国执政之后,克丽奥佩特拉携儿子赴罗马与恺撒相会,并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍,请问法官会判给克丽奥佩特拉和她的儿子享有罗马籍吗?为什么? 公民法:公元前3世纪中叶以前,仅限于罗马公民, 原因:罗马对外征服扩张的结果(即罗马的社会政治经济文化发展的需要)。 万民法:普遍适用于罗马统治范围内一切自由民的法律, 最终完成――查士丁尼《民法大全》的

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